外研社英语一年级起点二年级上册知识点总结汇总归纳 课文分析语法讲解.pdfVIP

外研一起点 二年级上 知识点汇总 1 外研(一起点)二年级上 Module 1 重难点: 学会用特殊疑问词what 来询问别人的喜好 核心单词短语 song 歌曲 come on 加油 ;快点 了解单词短语 team 球队，运动队 like 喜欢 favourite 最喜爱的 ride my bike 骑我的自行车 fly my kite 放我的风筝 football team 足球队 惯用表达式 Come on! 加油! 重点句式或句型 1. I like the ABC song 我喜欢 ABC 歌。 解读:这是表达“我喜欢”的句子。 2. Its my favourite song. 它是我最喜爱的歌曲。 解读:my意为“我的”是形容词性物主代词，修饰名词。 3. What do you like ? 你喜欢什么? 解读:这是询问对方喜欢什么的特殊疑问句。What 意为“什么意为“什么 ，常用来对内容进行提问。 4. I like football,too. 我也喜欢足球。 解读:too表示“也表示“也 一般放在句子的最后。 5.Lets ride my bike. 让我们骑我的自行车吧。 解读:lets=let us，意为，意为 让我们”表示建议。其中 us 是人称代词 we 的宾格形式。 主要考点 【知识考点一】 I like the ABC song. 我喜欢 ABC 歌。 1 / 12 (1) “I like”意为“我喜欢”。我们通常用。我们通常用 人/物”来表达自己喜欢某人或某 物。 I like table tennis. 我喜欢乒乓球。 生活实例 Lily 和 WangWei 正在讨论他们喜欢的动物: I like elephants. 我喜欢大象。 I like cats. 我喜欢猫。 (2)在这个句子中，like 是动词，意为“喜欢”用来表达一贯的喜好，其后的事物名称如果是 可数名词，要用其复数形式。 I like sweets. 我喜欢糖果。 I like animals. 我喜欢动物。 联想记忆 like 后可接动词-ing 形式，表示“喜欢做某事”。 I like swimming我喜欢游泳。 【知识考点二】 Its my favourite song. 它是我最喜爱的歌曲。 my 意为“我的”是形容词性物主代词，修饰名词。 生活实例 Daming 和 LiLei 正在放风筝，让我们来看看他们是怎么说的吧: Its my kite.它是我的风筝。 Thats my kite.那是我的风筝。 “我”虽然善变，但是有规则的。I 是“我”的本来面貌,me 是我”胆小的变身，my 是宣布“我” 的所有权的象征。同学们，你们了解“我”的变化规则了吗? “我”用法示例 I:主格，多用作主语 Eg:Im LiLy.我是莉莉. Im a student. 我是一名学生。 me :宾格，经常藏在动词或介词后面 Eg:Look at me!看看我! 2 / 12 my :形容词性物主代词，放在名词前面。 My mother is a nurse.我妈妈是一名护士。 This is my dog.这是我的狗。 【知识考点三】 I like football，too. 我也喜欢足球。 大家好，我是英文单词 too，我可以表示”也”，一般情况下我站在句子的最后。句子后面有 了我，意思就会发生小小的变化。 Eg:I have a toy car. 我有一辆玩具小汽车。 I have a toy car,too. 我也有一辆玩具小汽车。 【知识考点四】 Come on, Team A! 加油，A 队! 今天我们一起来学习一下 come on 的用法。它在口语中的用途特别广泛，让我们具体来看一 下吧! (1)快点儿: 用来催促别人 eg:Come on ! We are late 快点儿!我们迟到了。 (2)加油: 用于在体育竞赛等场合鼓励参赛者 eg:Come on! Run! Run!加油!跑!跑! (3)来吧: 用来劝说别人 eg:Come on! Sing a song 来吧!唱一首歌。 【知识考点五】 What d