《中国古代哲学文献学》课程大纲.pdf

《中国古代哲学文献学》课程大纲 课程基本信息（CourseInformation） 课程编号 *学时 *学分 102062022100 32 2 （CourseID） （CreditHours） （Credits） *课程名称 中国古代哲学文献学 （ ） CourseName PhilologyofancientChinesephilosophy 先修课程 （ ） PrerequisiteCourses 本课程将对中国古代哲学文献学相关理论、知识进行系统介绍，并配合中国哲学史课程，带领 学生对一些重要哲学文献进行示范性研读。在课程教学中，结合专业知识展开中华优秀传统文化教 育，自觉弘扬中华优秀传统文化，进而探索中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 课程目标：通过中国古代哲学文献学相关理论、知识介绍，配合中国哲学史课程，以具体研究 案例的分析说明，培养学生根据自己学习与研究的需要，检索、寻找与使用中国哲学文献的能力， 并结合重要哲学文献的示范性研读，培养学生分析、解读哲学文献的实际能力。 主要教学内容：包括中国哲学文献学基本理论知识，包括目录学、版本学、校勘学、辑佚学等 内容。并以研究个案说明，如何在中国哲学文献的阅读、研究中，具体运用这些相关文献学领域的 理论与知识。课程还将针对先秦汉唐哲学文献、两宋哲学文献、明代哲学文献、清代哲学文献，分 *课程简介 阶段选择一些有代表性的哲学文献，带领学生进行示范性研读。 （Description） 重点难点：课程涉及文献学多领域的相关理论知识，并且在对这些理论知识的介绍中，充分结 合中国哲学文献阅读、研究的具体特点，虽然对于刚开始哲学学习的学生而言，会有一定困难。但 教师会尽可能以研究案例具体说明的方式，来对相关理论知识加以介绍，以培养学生在学习研究中 实际运用相关理论、知识的能力。部分学生，可能在文言繁体阅读方面，还存在困难，对于哲学文 献阅读方面的经验存在不足，教师将通过对哲学史不同时期重要哲学文献的示范性研读，以帮助学 生克服相关困难，并在这一过程中培养学生对哲学文献的解读与分析能力。 主要教学方法：包括指导学生课前预习材料，课堂讲授、互动交流讨论，课后布置作业、组织 答疑等多种形式。 基本要求：课前预习相关阅读材料，课上按时出席、认真听讲并积极参与课堂讨论，课后认真 完成作业。 ThiscoursewillsystematicallyintroducetherelevanttheoriesandknowledgeofancientChinese philosophicalphilology,andguidestudentstostudysomeimportantphilosophicaldocumentsin *课程简介 accordancewiththecourseofHistoryofChinesephilosophy.Inthecourse,theeducationofChinese （Description） excellenttraditionalcultureiscarriedoutandcarriedforwardincombinationwithprofession