2024届高考语文第一轮专项复习——逻辑规律 教学PPT课件.pptx

逻辑之逻辑推理 逻 辑 一、概 念 二、命 题 三、推 理 四、逻辑规律 研究的内容 逻 辑 一、概 念 二、命 题 三、推 理 四、逻辑规律 概念组成命题，由命题又组成推理。 什么是逻辑规律？ 普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。 亦称“思维基本规律”，即同一律、矛盾律、排中律，它们构成了理性思维最基本的前提与预设，是理性的对话、交谈能够进行下去的最起码前提，分别确保理性思维具有确定性、一致性、明确性和论证性。 逻辑学三大定律对写思辨性议论文的启示 坚持观点始终如一（同一律），证明它； 找到观点的矛盾对立面（矛盾律），否定它； 立足一个观点（排中律），想到这个观点看法的片面化、极端化，辨析它。 逻辑规律 规律 含义【常见谬误】 例子 同一律 必须在同一意义上使用概念和判断 【偷换概念，混淆概念】 鲁迅的作品不是一天能读完的， 《孔乙己》是鲁迅的作品， 所以，《孔乙己》不是一天能读完的。 矛盾律 对两个反对或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的，必有一假 【两可，自相矛盾，悖论，不当预设】 我想明一种万能溶液， 它可以溶解世上的一切物品。 排中律 两种矛盾关系的判断不能同时承认它们都是假的，其中必有一真 【两不可，不当预设】 有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。 读，太花时间；不读，又有点儿可惜。 充足理由律 任何判断必须有（充足）理由 【以偏概全，强加因果，不当类比】 外星人是存在的， 因为没有人能证明没有外星人。 同一律 A是A 在同一思维过程中的概念和命题具有确定性，始终保持如一 相互否定的概念（或命题）不能同真,必有一假(一致性） 两个相互矛盾的概念（或命题）不能同假，必有一真（明确性） 一个概念（或命题）是另一个概念（或命题）的原因，则结果的出现一定要有充足的理由。 矛盾律 并非（A并且非A） 排中律 A或者非A 充足理由律 A，A推出B 概念模糊、混淆概念、偷换概念、以偏概全 自相矛盾 两不可（模棱两可） 理由不充足、理由虚假、强加因果、推不出 逻辑规律 同一律 01 体现“同一律”的文本示例 《在马克思墓前的讲话》 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 同一律： 最伟大的思想家、他、这个人、这位巨人——马克思 纪晓岚：皇上丢了！ 和珅：皇上又不是个东西，怎么能丢呢？ 纪晓岚：你说皇上不是个东西！ 和珅：没有，皇上他是个东西……？！ 此“东西”，非彼“东西” 某报载小品文一则，讽刺一些恋人的向钱看： 　　小伙子：您老是要这要那，不怕人家说你是高价姑娘吗? 　　姑娘：怕什么?!斐多菲都说了，生命诚可贵，爱情价更高嘛，价钱低了行吗? 小伙子说的是“价钱”，裴多斐说的是“价值”，偷换概念，违反了“同一律”。 下列话是否包含逻辑错误？ 1.编辑同志，您说我的作品不够成熟，显得幼稚，那您就把它当成儿童文学发表吧。 （违反同一律。这里的“幼稚”是指作品不成熟、不完善，并非是指内容适合“不成熟的人”阅读的文学作品。） 2.以人为本//我是人//所以，以我为本。 3.鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著 作，所以，《狂人日记》不能一天就读完。 4.艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世 纪解释学兴起，一个名为接受美学”的美学分支应运而生， 于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当 接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术 美学中的一门显学。 违反同一律的逻辑错误——偷换概念 在使用概念做出判断，或者运用判断进行推理的过程中，如果违反同一律，把不同的概念当成同一个概念来使用，所犯的逻辑错误叫混淆概念，或者偷换概念。 例：人是由猿猴进化而来的，张三是人。因此张三是猿猴进化而来的。 违反“同一律” “人”概念：1.一个动物种类 2.这个种类的每一个个体。 例：狗父论证：“这是一条狗，它是一个父亲。而它是你的，所以它是你的父亲。你打它，你就是在打自己的父亲。” “你的”：1.表归属。 2.表血缘关系。 违反同一