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(药学服务类)专业群 (药学)专业人才培养方案
一、专业名称与专业代码
专业名称: 药学
专业代码:520301
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或同等学历者。
三、修业年限
高职学历教育修业年限均以3年为主,可以根据学生灵活学习需求合理、弹
性安排学习时间。
四、职业面向
本专业职业面向见表1。
表1 专业面向的主要职业
主要岗位类别 行业企
所属专 所属专业 职业技能等
行业 主要职业类别 (或技术领 业标准
业大类 类 级证书
域) 和证书
药师 (2-05-06-01); 药剂师; 药品
医药卫 制药工程技术人员 药品生产; 购销员; 执业
药学类 卫生
生大类 (2-02-32-00); 质量检验; 西药 药师
(5203) (84)
(52) 医药商品购销员 医药商品购销 药剂员
(4-01-05-02)
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学
文化水平,良好的人文素养,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强
的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能:面向医药卫生行
业的药师,制药工程技术人员,医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药
品生产、质量检验和医药商品购销等工作的复合型技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力达到以下要求:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度。在习近平新时代中国特
色社会主义思想引导下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华
民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向尚、诚实守信、热爱劳动,履行道德准则
和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;
(4)勇于奋斗、乐观向上、具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较
强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄,心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动
技能,养成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素质,能够形成1~2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识;
(3)掌握人体结构,生理等医学基础知识;
(4)掌握药用化学基本概念,常见化合物结构以及其基本性质,常用定性定
量分析方法;
(5)掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用不良
反应及药物相互作用;
(6)掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能;
(7)掌握处方审核调配原则及基本程序;
(8)掌握药品生产检验的基本方法、原理、适用范围;
(9)掌握药品储存与养护知识;
(10)熟悉无菌调配知识;
(11)熟悉常见疾病发病机制、临床表现、药物治疗;
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