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大学生体育个人总结
大学生体育个人总结 第一篇 在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己把握学问的缺乏。学生喜爱新颖性,但不具备难度很高的体育课。 首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆识,学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说,因为原来学生对实习老师就有肯定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮,但是缺乏穿透力。 其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出,身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说:实习还算圆满的胜利了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。 在实习中,我认识到做一名好的教师真的不简单,而做一名受人欢迎的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标! 大学生体育个人总结 第二篇 实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的。在这段实习期间,我经受了许多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经受,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下: 作为一名体育教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就需要渐渐的摸索与积累。实习的第第二天,我期望听听指导老师的课。出乎意料的是,指导老师让我直接就开始上课。我当时在想,这是指导老师在考验我吗?对于听课,我是想先仔细做好听课笔记,听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异,以吸收老师的优点。但是遗憾的是,指导老师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧?。 过了两天,我已经能够把课上得很好了,学生们也很喜爱上我的课,也 许是所教授的学生是高三学生的缘由,我们彼此协作得很默契。指导老师也很满意,还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外,我可怕自己做得不好,可怕自己的教案会出现大的错误,可怕自己会怯场。事实证明,我真的能应付过来。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案,我如今已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,许多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有肯定的阻碍,所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按年级来上的,每个星期我需要交两份教案给指导老师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。 在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差许多。经过我的充分预备与不断改良,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停,还常常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。虽然如今的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了很多的教学经验,也学到了很多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。 在实习过程中,我仔细工作,任劳任怨,老师叮嘱的任务,有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都主动主动做好! 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这
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