中职英语基础模块英语上教案unit13.docx

精心整理 教学设计 总课时数 3 课题 授课班级教具准备 WelcometoOurSchool 16 级 6/7 班 PPT 授课时间 授课类型出席人数 8 月 31 日 Newlesson 62 缺席人数 知识目标 让学生掌握本节单词，并会熟练运用重点单词造句教学目标 能力目标 让学会如何联想式记忆单词 情感目标 让学生自主学习，更加积极参与到课堂学习之中，成为课堂的主人 重点 教学分析 难点关键 课堂教学模式 重点是本节课的重要短语如何使用短语进行造句 关键是熟练常握单词的记忆方式 “合作探究式”教学模式一、创设情境、导向激趣 二、目标指引、交流互动 三、拓展深化、共同探究四．组际交流，成果汇报五、延伸目标、德育渗透 六、布置任务、内化反思 教学流程 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 时间 教学流程及主要内容安排 2 分 一、创设情境、导向激趣 5 分 Reviewnewwordsandkeyphras 13 分 15 分 esandthenleadinthenewless 3 分 2 分 on. Step2 二、目标指引、交流互动 TolearnabouttheWords. Tograspthekeyandhardpoint s. Tosolvetheexercisesofthet ext. 三、拓展深化、共同探究 1.Toreadthewordsbythemand thefindkeyanddifficultlan guagepoints. 2.Todiscussingroups 3.Toaddedbytheteacherandt oexplain. 1.)welcometosp.欢迎到某地bewelcometodosth.欢迎某人做某事 2.）onthethirdfloor 在第三层楼 上 3.）hereweare! 我们都在这。强调地点状语。 教法及教师活动 教师检查复习情况， 有激情的大声朗读单词；找一部分学生用单词造句 教师说出课文中的重点句子 教师讲授句式 教师引导学生认识到学习的重要性和现实性。提升学生热爱学习的积极性 学法及学生活动 主动参与，积极配合在老师引导下参与课堂互动，注意团队合作 学生翻译熟记单词 合作探究法自主学习法 模仿固定句式演练从而熟记句式 精心整理 精心整理 时间 教学流程及主要内容 教法及教师活动 学法及学生活动安排 但是如果主语是名称时候，则要用倒装结构。即：Here+谓语 + 名 词 。 Herecomesthebus! Hereyouare! 4.)howlargeitis! 感叹句的结构： What+(a/an)+adj.+n.+s.+v. ! How+adj./adv.+s.+v.! 四、组际交流，成果汇报 Doexercise1--4 Step4exposing 五、延伸目标、德育渗透 Accordingtothewords,towri teanarticletointroduceyou rnewschool. 六、布置任务、内化反思 请回家写一篇关于校园环境的文章 板书设计精心整理 板书设计 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 Welcometoourschool 1.begladtodosth. 2.onthethirdfloor 3.nextto 4.hereweare! 5.howlargeitis! let’sgoto----- 教学反思