常用的小学语文教学方式有什么.pdfVIP

常用的小学语文教学方式有什么 常用的小学语文教学方法 一、培养学生学习语文的兴趣 激发学生对语文学习的兴趣能够让他们主动积极地去学习语文,所以我们 要在学生学习过程中培养他们对语文这门课程的兴趣，那么怎么培养这个兴趣 呢 兴趣也不是生来就有的，主要靠后期慢慢来培养，首先，我们要让学生知 道语文是一个什么样的科目，以及学好语文有什么作用.教师在上课的时候一定 要注意结合课文创造一些有趣的情境,在上课一开始就吸引他们的注意力,激发学 生们对这门课程的兴趣。 其次，教师在讲课时,要注意自己的用词，不能用生硬的词汇,多采用一些 生动的词语,再加上一些修辞手法，词语生动了，学生们对学习语文的兴趣也会 大大提升.在上课结束后，教师要及时布置好当天的课后作业，当然作业不能繁 重，不能困难，要有新意,不要总是纠结于背诵抄写这些传统的作业。 比如,教师可以让学生回去看一篇文章，第二天过来讲给大家听，然后大家 一起讨论这些故事,这样既能培养学生的兴趣，也能提高他们的学习分析能力. 小学语文教学方法主要有哪些 前面我们说到了培养兴趣,乐趣也很重要.有一句古语这样说： 人逢喜事精 神爽 ,当你心情好了，做事情的效率也会提高不少。同样的道理,学习语文要有 乐趣，不能沉闷,所以小学语文教学切记不能枯燥无味，枯燥的讲课虽然传授的 知识较多,但是学生听进去的内容却极少,所以学习语文要有一个 良好的学习氛 围，要充满乐趣. 例如,在让学生朗诵一篇的时候,为了让他们能够生动地朗诵出这首,可以 在其中加入相应的动作,让学生在充满乐趣的环境中学好语文. 除了要让学生学习还要有适当的玩耍,如果能够在学生们玩耍的时候将语文 学习植入进去，就会有很好的教学效果。教师可以在课间学生们讲一些小故 事，比如说名人的一些小故事，让学生在休息的时候也能积累一点知识,只有充 满乐趣的知识,学生们才会乐于接收、理解又记忆，并且灵活的运用. 知识伴随着乐趣,才更容易进入学生的心里,所以说,营造一个充满乐趣的氛 围很重要。 二、养成爱阅读的好习惯 阅读教学的目的之一是培养学生阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到 上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到教学活动中去。 让他们爱上阅读并不是一件很容易的事,在小学阶段教师就要开始让孩子接 触阅读材料，这一点家长的责任很大，荣在孩子幼儿时期要多多给他们讲小故 事,在孩子有识字能力的时候就应该给孩子买一些简单的读物或者故事书，这样, 在孩子小时候就让他们养成了爱阅读的好习惯。 阅读是一个不老的话题，养成了阅读的好习惯，对孩子的未来有很大的好 处.语文是一个很注重阅读能力的学科，想要学好语文,一定要多阅读,而如果从 小就养成了阅读的好习惯，长大后就会有更强的阅读能力。 此外，阅读对学生的写作能力也有很大的帮助，他们在阅读的过程中，可 以积累很多的优美的语句词语，还可以积累很多的写作素材,对提高学生的语言 组织能力和表达能力有很大的作用。 教师平时要让学生认真阅读文章,并且多提问不懂的地方，在质疑中学习 新的知识,这样能够进行针对性的学习，而且学生也能深入理解文章的内容,从而 促进他们进一步自主探究,激发了他们的思维和求知。 三、营造活跃的课堂气氛 学习最重要的就是课堂，课堂的活跃，需要教师有一颗幽默的心,这样的课 堂一定会很愉快.教师可以在课堂上时不时的讲一些笑话，活跃课堂的气氛，这 样学生们学习的兴趣也会大大. 另外,多技术已经普及了，有助于教师更好地控制课堂的气氛。有了多,教 师可以让学生看一些文学方面的卡通小短片，使教学活动更生动形象.电教手段 具有形、色、光、画的独特效果,鲜明的表现力和直观的形象性,能调动学生的多 种感，唤起他浓厚的学习兴趣，使学生不知不觉地进入教学内容之中。 教师在课堂上一定不能责备学生，这样会给孩子留下心理阴影，使他们对 这门学科失去,这种情况是绝对不能出现的。因此，教师在课堂上一定要对学生 多一些赞扬鼓励，让孩子有的学习。所以说，活跃的课堂永远比枯燥的课堂有 意思，所以教师一定要营造良好的课堂氛围，吸引学生的眼球 高效的小学语文学习技巧 一、巧设导语、创设情境。 成功地上好一节课跟很多因素有关，其中巧设导语是至关重要的。导语融 知识性、艺术性、趣味性于一体。 它像一座桥，架在理解