Java程序设计课程整体教学设计.docx

《Java 程序设计》 整体教学设计 ] 所在系部： 信 息 系 专业名称： 网络系统管理 课程名称：Java程序设计 课程代码： WGB106 制订教师： 王美琴 制订时间： 2010.3 整体教学设计基本框架 一 、 基本信息： 课程类型：理论+实践课 课程性质：专业方向课 是否专业核心课程：否 学分：3 学时：56 授课对象：网络系统管理专业二年级学生 先修课：程序设计基础，数据结构，计算机网络 后续课： Web 应用编程、网络编程案例分析 二、 课程设计： 1、课程目标设计： 1)能力目标： (1)能够运用面向对象程序设计的思想分析和设计类，用Java 语言定义类和 接口，在需要时把类和接口组织成类库； (2)使用Eclipse开发Java应用程序或小应用程序。 2)知识目标： (1)通过本课程的学习，让学生掌握Java 的基本语法和基本语法； (2)理解Java 语言的对象、抽象与封装、类与类的继承及类的多态性的概念 及特性； (3)掌握面向对象编程的基本方法；理解输入输出流的基本概念和方法；掌 握文件的随机读写方法； (4)掌握 Applet的工作原理和重要方法应用。 3)素质目标： (1)养成良好的职业道德规范； (2)养成团队协作精神与较好的沟通能力； (3)有分析和解决问题的能力； (4)具有好奇心和创造力。 2、课程内容设计： 模块名称 学时 Java简介 4 Eclipse简介 4 Java语言基础 4 程序控制结构 4 数组 8 面向对象编程基础 8 类的继承和this及super关键字 8 方法重载与方法覆盖 8 包的使用与访问控制 8 3、能力训练项目设计： 编号 能力训练项目名称 能力目标 训练方式手段 知识点 结果 1 JDK项目开发环境的构 建和配置，项目开发工 具的使用 能安装、配置 与使用JDK开 发工具 老师讲解示范、学生 模仿 1)Java开发工 具的下载、安装 与 使 用 ； 2)编写、编译 和运行Java应 用程序的方法； 3)理解虚拟机、 字节码及Java 的可移植性原 理 。 安装 配置 好开 发环 境 2 分析和设计项目中的 涉及的类，用Eclipse 创建项目中的第一个 类 掌握用Eclipse 开发Java应用 程序的3个基 本步骤 演示法、老师讲解示 范、学生模仿 1)熟悉Eclipse 开发环境； 2)用Eclipse 编写源文件、编 译源文件和运 行应用程序。 3 Java语言基础 1)掌握Java 不同数据类型 变 量 ； 2)学会使用运 算符、表达式 和表达式语 句 。 讲授分析+上机操 作 1)掌握标识符 的定义规则； 2)掌握表达式 的组成 ； 3)掌握各种运 算符及其优先 级 。 4 程序控制结构 1)能编写不同 选择结构的程 序 ； 2)能使用不同 循环结构进行 编 程 ； 讲授分析+上机操 作 1)掌握单分支 和多分支程序 结 构 ； 2)掌握三种循 环结构的使用； 3)掌握break 和continue语 句的使用方法。 5 数组 1)掌握Java 数组的使用方 讲授分析+上机操 作 1)掌握一维数 组的概念、定义 法 ； 2)能利用Java 数组进行编 程 。 和使用 ； 2)一维数组的 作 用 。 6 面向对象编程 1)能根据实际 应用环境定义 类和对象； 2)能利用已有 的类编写应用 程 序 ； 3)能生成程序 说明文档。 分组讨论法、演示 法、问题引导法 1)掌握类和对 象的概念及其 关 系 ； 2)类的定义格 式、类的域、构 造方法、 一般的 成员方法； 3)创建类的对 象并使用对象。 7 面向对象高级技术 1)能利用继承 技术提高程序 开发效率和软 件重用性； 2)能利用多态 技术提高程序 灵活性和扩充 性 。 分组讨论法、演示 法、问题引导法 1)掌握类之间 的继承关系； 2)掌握子类的 构造方法； 3)掌握方法重 载和覆盖。 4、单元进程设计： 序号 单元名称 学时 能力目标 能 力 训 练 项 目 知识目标 其 他 内 容 1 Java语言概述 及Java开发平 台 4 1)能安装与配置JDK; 2)能安装与配置 Eclipse; 3)能使用屏幕输出语 句输出信息； 4)能编写嵌入Applet 的简单网页。 1)了解Java几个技术 特 点 ； 2)理解虚拟机、字节码 及Java的可移植性原 理 ； 3)了解Java开发工具 组成和常用开发工具种 类 ； 4)掌握Java应用程序 的基本格式。 2 Java语法及流 程控制(1) 8 1)能根据命名约定规 则合理地使用标识符； 2)能正确地定义8种 基本类型的变量并在 其作用范围内使用； 3)