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分式专题讲解
知识点一、
分式的概念: 一般地,如果A、B表示两个整式,并且除式B中含有字母,那么式子 叫分式。
解读:(1)分母中含有字母是分式的一个重要标志,它是分式与分数、整式的根本区别;分式A/B有意义,则B =0
(2)分式的分母的值不能等于零.若分母的值为零,则分式无意义;反之,若分式A/B无意义,则B =0
(3)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值才是零.反之,若分式A/B=0,则A =0,且B ≠0
例题1、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?
,,,,,,,
练习:这些代数式中,,,,,,,中,是分式的有( )。
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
练习:已知
练习:( )
A.1 B.-1 C. D.2
练习:写出一个含字母x的分式,使得不论x取何值,分式都有意义。
练习:若
探索题型:观察下列各等式:
,,,,......,设n为正整数,试用含n的等式表示这个规律。
知识点二、
1、分式的基本性质
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.
用式子表示是:(其中是不等于0的整式).
特别提示:(1)在解题过程中,分母不为0是作为隐含条件给出的.若是分式,则说明分母中的字母一定能满足使分母不为0;(2)在运用分式的基本性质时,一定要重点强调分母不为0这个条件,没有给出的,要讨论是否等于0.
例题1:下列运算中,错误的是( ).
A. B.
C. D.
2、分式的约分
根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母分别除以它们的公因式叫做分式的约分。
(目标最简分式)
例题1:
3、分式的通分
根据分式的基本性质,把几个不同分母的分式化为同分母的分式叫做分式的通分。
(最简公分母的概念)
例题:找出最简公分母:
4、分式的变号法则
分式的分子、分母及分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即
例题:下列各式从左到右的变形是否正确?
(1); (2)
(3) (4)
练习:已知
知识点三、
分式的运算:
1、分式加减法法则:
(1)同分母分式相加减,分母不变,分子相加减。用式子表示是:
(2)异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.用式子表示是:
例题1:化简:
2、分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作积的分子,用分母的积作积的分母。
用式子表示是乘法法则:
3、分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
用式子表示是除法法则:
4、分式的乘方法则:分式乘方是把分子、分母各自乘方。表示为:(为整数)
5、零指数幂的性质:,负指数幂的性质: (a≠0,n为整数).
6、分式的混合运算原则 :先乘方,再乘除,再算加减,有括号,先算括号内的。
例题:已知、、为实数,且满足,求的值。
例题:已知a2+2a-1=0,求( eq \f(a-2,a2+2a)- eq \f(a-1,a2+4a+4))÷ eq \f(a-4,a+2)的值
中考连接
1、(2011湖北)化简的结果是( )
A.0 B.1 C.-1 D.
2、(2011江苏苏州)已知则的值是( )
A. B.- C.2 D.-2
3、(2011?南通)设m>n>0,m2+n2=4mn,则的值等于
2 B. C. D. 3
4、(2011内蒙古呼和浩特,15,3)若x2-3x+1=0,则的值为________
5、(2011江苏南京)计算
6、计算:(2011江苏扬州)计算:
7、(2011山西)先化简,再求值:
,其中;
8、(2011四川广安,22,8分)先化简,然后从不等组的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值.
9、(2010河南)先化简,然后从﹣2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
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