人教版七年级英语下册同步学案unit2 sectiona.docVIP

PAGE 七 年级 下 学期 英语 学科导学案（编号： ） 上课时间：年 月 日 星期： 第 2 课时 备课组长签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况： 教师复备栏或 学生笔记栏： 课题：Unit2 What time do you go to school? Section A Grammar 3a—3c 课型：讲授课 学习 目标 1.我要学会2个重点单词,2个重点短语,2个重点句式。 2.我要用频率副词谈论自己日常生活及作息习惯。 重点 用频率副词谈论自己日常及作息习惯。 难点 When和what time的用法。 自主学习 预习P9新单词比识记,完成下面的汉译英。 最好的 2、群 认真预习3a,3b,3c,找出下列短语。 1、在校日 2、我最好的朋友 Step 1. Lead in. （导学） 在教师的创景下,学生能够明确学习目标,从而明确学习任务。 Teacher: What time do you get up? Student: … Teacher: What time does he get up? Student: … Teacher: When do you eat breakfast? Student: … Teacher: When does she eat breakfast? Student: … Step 2. 完成教材Grammar focus 的任务。 1、教师板书含有what time和when的一般现在时句型。学生总结一般现在时特殊疑问句的用法；再利用这些句子,小组组员间互动。 2、小结训练 （几点）do you （通常）get up? I (通常起床) six thirty. What time Rick usually (穿衣服)？ He (总是穿衣) seven. He can play basketball. He (不能) play basketball. (几点) Scott (去上班)？ He usually at eight o’clock. He (从不迟到). (几点) your friends （锻炼）？ They exercise (在九点). Step 3.完成教材3a-3c的任务。 根据问题或答案完成对话,在答题过程中要注意使用always,usually,never等频率副词。完成答题后小组成员互相交流,体会频率副词的用法。 列举自己日常生活,进一步体会频率副词的用法。 采访你的三位同学,弄清他们平时起床、锻炼、吃晚饭、洗澡和上学时间,然后把采访结果写一篇小短文并向全班展示,从而完成3c。 Step 4.小结训练 一、根据句意及首字母提示填单词。 1. I get up at 5: 50 and then b my teeth. 2. He is never late and he is a early. 3.What do you do a school? I often play football with my friends. 4. Who is your b friends? Maria. 5. There are four members in our g . 二、用所给词的适当形式填空。 1. What time your mother (get) up on the weekend. 2. My sister usually (brush