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高考复习古诗文鉴赏一一名句、意象、感情..一教学教案
教学 目标
以 大(纲 〕4 0 篇背诵的古诗文 点,抓住诗文 中的意象,训练学生体会作者
的感情,提高学生的记忆能力和评价鉴赏能力
重点:意象、感情
难点:抓住意象体会感情的方法
教学课时:1
教学步骤 :
1、导入 :
以 “明月几时有 〃的唱词引入 。简评 :此词写出了词人的思弟情,又 以 “但
愿人长久,千里共婵娟 〃传唱古今,作 思念亲人 ,要
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