人教版七年级英语下册同步学案unit4 sectiona.docVIP

PAGE 七 年级 下 学期 英语 学科导学案（编号： ） 上课时间： 年 月 日 星期： 第 2 课时 备课组长签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况： 教师复备栏或 学生笔记栏： 课题：Unit4 Don’t eat in class. Section A Grammar 3a—3c 课型：讲授课 学习 目标 1.我要学会祈使句的用法。 2.我要学会情态动词can,can’t和have的用法。 重点 祈使句；情态动词can,can’t和have的用法 难点 祈使句；情态动词can,can’t和have的用法 自主学习 预习P21新单词比识记,完成下面的汉译英。 穿；戴 2、重要的 3、带来；取来 4、安静的 认真预习3a,3b,3c,找出下列短语。 1、图书馆规章制度 2、穿校服 3、在餐厅 Step 1. Lead in. （导学） 在教师的创景下,学生能够明确学习目标,从而明确学习任务。 Teacher: Can we listen to music in class? Student: … Teacher: Do we have to arrive school on time? Student: … Step 2. 完成教材Grammar focus 的任务。 1、教师板书含有can, can’t, have to的句型。学生总结用法；再利用这些句子,小组组员间互动。 2、小结训练 （不要跑）in the hallways. (不要打架). What are the (规定)？ We must (准时) for class. Can we eat in the classroom? No, . But we can eat in the dinning hall. he (必须)wear （一件）uniform at school. Yes, . No, . What do you have to do? We have to (保持安静) in the library. Step 3.完成教材3a-3c的任务。 认真观察3a图片,用所学的祈使句句型为学校图书馆写出一些规定,写完后小组内交流,教师抽查点评。 利用所给的单词或短语来组成关于学校规定的句子,然后根据学校的实际情况来回答。请小组推选的同学在黑板上展示答案。 写出五条理想学校的校规,然后和其他同学分享,选出最受欢迎的校规。 利用所选出的校规来写一篇小短文。 Step 4.小结训练 一、用所给词的适当形式填空。 1. (not be) late for class. 2. He (have) to read English every morning. 3. Do you have to (wear)school uniform every day. 4. Tony (not have)to come to school every day. 5. Please (be)quiet in the library 按要求改写句子,每空一词。 They must finish their work on Friday.(改为同义句) They finish their work on Friday. You can’t take your computer game to school.(改为祈使句) your computer game to school. She has to write a letter to her pen