潞安职业技术学院（职业中专）“双师型”教师认定与培养暂行办法.pdfVIP

潞安职业技术学院 （职业中专） “双师型”教师认定与培养暂行办法 为了加强双师素质队伍的建设，为社会培养合格的中高职 技能人才，根据教育部等四部门《深化新时代职业教育“双师 型”教师队伍建设改革实施方案》，结合我校实际，特制定本 暂行办法。 一、适用范围 校内专任教师、兼课教师。 二、 “双师型”教师资格认定标准 具备承担相应专业学科的理论教学任务、学生的课程设计、 实验、实训、生产实习、毕业设计 （论文）等实践环节教学， 学生、学员评教良好。 （一）初级 “双师型”教师 具有教师系列中级及以上专业技术职称，并同时具备下列 专业实践能力条件之一： 1、具有本专业或相近专业非教师系列初级及以上专业技 术职称； 2、具有从事本专业或相近专业的高级技能 （三级）职业 资格证书； 3、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格 （执业资 格）证书并参与行业企业具体案例、项目等工作； 4、具有从事本专业或相近专业国家职业技能鉴定考评员 资格证书； - 3 - 5、近五年中有1年以上 （可累计计算）在企业第一线从 事本专业实际工作经历，能指导学生专业实践实训活动； 6、近五年主持或主要参与 （前3名）为企事业单位开展的各 类技术研发和相关服务，成果已被企业使用，效益良好； 7、三年内参加省级及以上教育部门师资培训基地组织的 “双师”教师培训，完成规定的培训内容，掌握相应专业的关 键技能经考核为优秀档次的。 （二）中级 “双师型”教师 具有教师系列中级及以上专业技术职称，并同时具备下列 专业实践能力条件之一： 1、具有本专业或相近专业非教师系列中级及以上专业技 术职称； 2、具有从事本专业或相近专业的高级技能 （三级）职业 资格证书，并在近五年内，有一年以上企业 （或社会）实践工 作经历； 3、具有从事本专业或相近专业技师 （二级）及以上职业 资格证书； 4、具有从事本专业或相近专业国家职业技能鉴定高级考 评员资格证书； 5、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格 （执业资 格）证书并且每年承担行业企业具体案例、项目等工作1项以 上； 6、有五年以上或近五年内有二年以上企业第一线专业技 术工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动； 7、近五年主持或主要参与 （前3名）2项及以上为企事 - 4 - 业单位开展的各类技术研发和相关服务，成果已被企业使用， 效益良好； 8、本人在省级及以上赛事中获得获得一等奖以上，或本 人在国家级赛事中获得三等奖以上，能全面指导学生专业实践 活动，或近三年指导学生参加国家级赛事取得一等奖以上。 （三）高级 “双师型”教师 具有教师系列中级以上专业技术职称且具有本专业或相 近专业非教师系列高级专业技术职称；或具有教师系列高级专 业技术职称且具有本专业或相近专业非教师系列中级以上专 业技术职称；或具有教师系列高级专业技术职称，并同时具备 下列专业实践能力条件之一： 1、具有从事本专业或相近专业的高级技能 （三级）职业 资格证书，并在近五年内，有三年以上企业 （或社会）实践工 作经历； 2、具有从事本专业或相近专业技师 （二级）职业资格证 书，并在近五年内，有一年以上企业（或社会）实践工作经历； 3、具有从事本专业或相近专业高级技师 （一级）职业资 格证书； 4、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格 （执业资 格）证书者并且每年承担行业企业具体案例、项目等工作2 项以上； 5、本人在国家级赛事中获得一等奖以上，能全面指导学 生专业实践实训活动； 6、有十年以上或近十年有五年以上企业专业技术工作经 历，主持或主要参与 （前3名）3项及以上为企事业单位开展 - 5 - 的各类技术研发和相关服务，成果已被企业使用，效益良好。 三、认定程序 （一）“双师型”教师