人教版七年级英语下册同步学案unit2 第5课时.docVIP

PAGE Unit 2 What time do you go to school 课题 Unit 2第5课时 课型 新授 编号 2-5 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 掌握本节课的单词和短语。 理解本课短文,并学会谈论自己或他人的健康生活方式。 学习重点、难点 学会谈论自己或他人的健康生活方式 课时安排 1课时 自主预习 1. 早睡_________________ 2. 进行体育运动_______________ 3. 散步_________________ 4. 有时 ______________________ 5. 半小时_______________ 6. 或者…..或者________________ 7. 看电视_______________ 8. 对…..有益 _______________ 9. 品尝 _________________ 10. healthy(反义词)______________ 展示交流 学习任务一：学习2b短文 1. 自读短文,理解意思 2. 小组讨论短文意思 3. 学生质疑,师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。 4. 小组内复述短文 5. 尝试背诵短文 学习任务二：完成3a部分。 1．自读3a,理解每个句子的意思。 2．小组讨论, 给每个句子排好序。. 3．学生质疑,师生共同解惑. 学习任务三：完成3b部分。写下自己的日常作息习惯 学习任务四：完成Self Check部分。 完成活动1,先将A栏和B栏的词组成短语,然后填入句子。 完成活动2,根据所给的提示写出正确的问句。 知识探究 1.He gets home at 7：00,and he watches morning news on TV. 1）句中get 意为　“到达”,后接地点名词时,要加介词to,后接副词时,不能加to。 She gets to school at six o’clock. 注： home 是一个副词,所以其前不能加介词to,但home也可作名词,这时其前有物主代词时,可以加to, She gets to her home at eight o’clock. 2、lots of=a lot of 既可以修饰可数名词复数形式,也可以修饰不可数名词。 3.Thanks for your letter. Thanks for your help. Thanks for telling me the good news. 4. Do you want to know about my morning？ 1)该句中 want to do…句型。表示“想要做某事”,该短语中want为及物动词,后面的to do。 是不定式 I want to play the drum. I want to see my old teacher next week. 3)know about 知道有关…...,了解有关…...,句中about 意为“关于,有关”的意思。 5.Please write and tell me about your morning.请写信告诉我你的早晨。 释：1)tell sb. about sth.告诉某人有关某事的情况。 My father often tells me about China. 2)write sb. a letter=write a letter to sb.给某人写信。 She often writes me a letter.=She often writes a letter to me. 巩固提升 1. ________ do you go to school? I often go to school ________ 7:30 pm. A. What time, on B. What time, at C. When, in 2. ________ your friend _________ homework? A. Does, does B. Do, does C. Does, do 3. I go to ________ work after _______ breakfast every day. A. /,the B. /,/ C. the,a 4. When do you do__________ homework? I often do ________ homework in the evening.