人教版七年级英语下册同步学案Unit4 dont eat in class.docVIP

PAGE 七 年级 下 学期 英语 学科导学案 上课时间： 年 月 日 星期： 第 1课时 备课组长签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况： 教师复备栏或 学生笔记栏： 课题：Unit 4.Don’t eat in class.（1a2d） 课型：听说课 学习 目标 1.祈使句的用法。 2.情态动词have to 与must. 3.培养听说能力。 重点 祈使句的用法。 难点 祈使句的用法。 Step1 Lead in Step2 词汇过关 1.规则；规章______ 2.到达_________ 3.大厅,礼堂________ 4.听；倾听__________ 5.打架；战斗_______ 6.抱歉的________ 7.在外面；外面的_______ 8.餐厅_________ 9.准时_________10.听音乐____________12.穿；戴__________13.重要的__________ 14.带来；取来________15.不得不________ 16.校服；制服__________17.安静的__________ Step 3.完成教材1a1c的任务 1.学习1a中的学校规定,大声朗读这些规定,然后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。 2.认真听录音,找出peter,Amy和Mike 违反了哪些规定,在1b 中的横线上写出1a 的数字,师生共同核对答案。 3.再听一边录音,同时跟读。 4.练习1c中的对话。然后编写新对话,小组内进行对话练习,并进行组与组之间的比赛,教师点评。 Step 4.完成教材2a2d 的任务 1.听录音,将Cindy 和Alan 所谈论的活动选出来完成2a,个别展示答案,教师点评。 2.听录音完成2b的练习,小组内核对答案,教师展示答案。 3.再听一遍录音,并且跟读体会can,can’t 的用法。 4.学生根据2a信息,仿照2c的形式练习对话,然后表演。 5.学生快速阅读对话,了解对话大意,回答下面问题。 （1）.How many rules are there in the article? （2）.What are they? 6.学生认真读对话,根据对话内容完成下列句子。 （1）John’s new school has ___________. ( 2)It’s important ___________. (3)John can’t _______music players to school. (4)John _______uniforms to school and ________in the library.. 7.大声朗读2d对话,读熟后与同伴练习,分角色表演对话。 8.邀请几组来表演对话。 Step 5.随堂检测 将下列句子改为否定句。 1.Sit dowm. _______ _________ down. 2.Come in . ________ _________ in. 3.Eat in the hall. ________ _________ in the hall. 单项选择：1.We must go to school________every day. A.on time B.in time C.for time D.at time 2.We are at the library .Please _______quiet. A.do B.be C.can D. Are 3.--What are the school rules ?—We _____arrive late for class. A.Don’t B.can’t C.aren’t D.are Step 6.Summary Step7.作业 Step8.课堂反思 __________________________________________________ __________________________________________________ 教师寄语： Nothing is difficult in the world if you put your heart into it.