我和语文的故事作文10篇.docx

我和语文的故事作文 10 篇 我和语文的故事(作文 10 篇) 我和语文的故事作文（一）： 语文，你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台， 上演悲欢离合…… 第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬，对教师的向往，我上了小学。在匆匆忙忙的第一天， 我就认识了你。还依稀记得，教师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a， o，e”。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。从那时，我就在心里暗暗发誓：我必须要学好你!不久，在嘴巴无数次的努力下， 我最终逮住了调皮的你。 真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级， 我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。像写作文啦， 阅读理解啦。当我独自应对这些难题时，你都不会伸出手来援助我， 害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了， 觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时，才明白，无形之中你还在帮着我呢!如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。 和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼， 时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼 时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了： 人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。 从好奇，到领悟，到知心朋友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等待着那在大学里度过的，令人期待的冬天。 我和语文的故事作文（二）： 语文的身影无处不在。从古代到现代，从繁琐小事到轩然大 波……能够说，语文已经成为我们生活的一部分。而我，也被它身上的独特风采所折服。 捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方” 的朦胧迷离；“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然，历史的长河中也不仅仅有这些风花雪月。还能够感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的活力和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。 周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。读几首扎西拉 姆·多多的感情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性， 的确不错。 语文不一样于数学的精确复杂，它是自由的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。而我，人生路上有幸 与她相伴，应倍加珍惜。她让我的生活变得充实，心态变得乐观进取， 甚至改变了我对人生的一些偏执看法。 我以往在书店看到了一本书，但当时我没带够钱去买，第二天再去买时，那本书却不见了。我很着急，找遍了书店，甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时，只看了十几页，就被作者自由不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学学校生活让我无比期待。可惜了，我没有买下它，没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。 记得初一第一学期，语文教师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来，起初我心里还不情愿，认为那是一种负担。可是慢慢地， 我喜欢上了那种在文海中找寻的感觉。此刻无论是一首小诗，还是一段文字，我都有了自我独特的看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱上了语文。 语文就是这样充满了魅力。我想，它会一向影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！ 语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。 我和语文的故事作文（三）： 汉语是我国的国语，语文也当然是中国人必不可少的一门学问， 语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交流的桥梁。 苏步青说过，语文是学习的工具，是基础。我从小就爱读书，很 小的时候，就每一天听妈妈拿着故事书给我讲故事，从我认字开始， 我就和语文结下了深厚的情缘，在语文的殿堂里，在浩瀚的书海中， 我一面收获知识，一面收获欢乐。‘谁言寸草心，报得三春晖’，从孟郊的诗中，我了解了母爱的伟大，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，在李白的诗中，我看到了友谊的珍贵。在教师的带领下，我明白了中国文化的博大精深，中国语言的神奇多变，见识了讲台上一个个国学小博士的博学多才，令人惊叹！我爱语文，爱学语文，语文成了我生活中必不可少的一部分。 语文的读和写是分不开的，方方正正的汉字，代表着中国人做人的标准，凝聚着中国人的聪明与智慧，也是世界文化的重要部分，我们必须要练好书法，俗话说，字如其人，看一