第二篇　第6课 质量守恒定律公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

基础保分练 技能提升练 返回 全效学习 中考学练测 拓展冲刺练 全效学习 中考学练测 第二篇 物质科学(化学) 第6课 质量守恒定律 1．[衢州中考]1784年，科学家卡文迪许演示了“人工空气”的燃烧，发 现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是(　　) A．氢气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气 A 2．质量守恒定律是科学的最基本定律之一，质量守恒定律的发现经历了漫长的科学研究历程(如表所示)，诠释了科学不断发展的本质观。 序号 时间 科学家 实验 观点或结论 1 1673年 玻义耳(英) 敞口容器中加热金属，发现质量增加 化学反应前后物质总质量不相等 2 1756年 罗蒙诺索夫(俄) 密闭容器中加热金属，发现质量不变 化学反应前后物质总质量没有增加 序号 时间 科学家 实验 观点或结论 3 1774～1789年 拉瓦锡(法) 大量重复金属煅烧实验；精确研究氧化汞的生成分解过程 1789年阐述了质量守恒定律 4 1789年后 质量守恒定律作为严谨的科学定律被人们一致认可 关于质量守恒定律的科学史，下列观点不合理的是(　　) A．科学研究需要实证，发现普遍规律，需进行大量的重复实验 B．科学研究必须严谨，“敞口”与“密闭”的细节决定实验的成败 C．红磷在氧气中燃烧后，生成五氧化二磷的质量一定等于红磷的质量 D．验证过氧化氢分解反应是否遵循质量守恒定律，需在密闭系统中实验 C 3．[2022·宁波海曙区模拟]甲醛(CH2O)是现代室内装修主要污染气体之 一。如图所示是有效消除甲醛的反应原理。下列说法错误的是(　　) A．催化剂加快该反应的速度 B．该反应类型属于置换反应 C．反应前后分子数目没有改变 D．参加反应的甲与乙的质量比为15∶16 B 【解析】 置换反应是由一种单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，由图示分析可知，该反应是由甲醛与氧气反应生成二氧化碳与水，生成物为两种化合物，不属于置换反应。 4．[2021·乐清八校模拟]酒精与84消毒液(主要成分为NaClO)都是生活中常用的消毒剂，但两者不能混合使用。若混合时会发生以下反应：C2H6O＋7NaClO===5NaCl＋2NaHCO3＋X↑＋2H2O，则X的化学式为 (　　) A．Cl B．Cl2 C．HCl D．HClO B (1)该反应的化学方程式为________________________。 (2)化学反应前后不变的是_____________________________(任写一条)。 氢原子、氧原子个数(合理即可) 6．[2022·衢州模拟]质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，为了验证质量守恒定律： (1)小衢设计了如图甲所示的实验装置，小科提出该装置不能用来验证质 量守恒定律。小科否定甲装置的理由是_____________________________ _________________________。 装置敞口，反应产生的气体外 逸，烧杯内总质量变小 (2)小科改进了实验装置，如图乙所示(装置气密性良好)。下列药品组合 中，既能看到明显的实验现象又能达到实验目的的有__________(填字母)。 A．锌粒和稀盐酸 B．氢氧化钠固体和水 C．碳酸钡和稀盐酸 AC 【解析】 (1)质量守恒定律是指在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，图甲中选择的是盐酸与石灰石的化学反应，两者反应后的生成物中有二氧化碳气体，故进行验证质量守恒定律实验时，若是选用敞口的烧杯、试管等，会导致气体外逸，烧杯内总质量变小。(2)锌粒和稀盐酸反应会产生氢气，实验现象明显；氢氧化钠固体和水不发生化学反应，无法验证质量守恒定律；碳酸钡和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，实验现象明显。 7．[2021·杭州萧山区模拟]模型可以反 映客观现象，简单明了地表示事物。 (1)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二 氧化硅、氧化铝、氧化镁等化合物， 经测定各元素质量分数的模型如图甲所示，由此可推测，该样品中不可 能含有的化合物是__________。 (2)如图乙所示是某同学模仿图甲构建的尿素[CO(NH2)2]各元素质量分数 的模型，则图中的D表示的是__________元素。 碳酸钙 氧 8．[湖州长兴县校级二模]质量守恒定律是一条重要的规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题： (1)化学反应前后肯定没有变化的是__________(填字母)。 ①原子数目　②分子数目　③元素种类 ④物质种类　⑤原子种类　⑥物质的总质量 A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤ B (2)镁条在纯氧中完全燃烧后生成氧化镁，燃烧现象如图乙所示。若固体质量变化如图甲所示，则m2－m1表示___