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回忆鲁迅先生》阅读练习与答案
XXX忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣服加以检赏。
2.XXX有点紧张了。
3.XXX好像听了所讲的什么引起了幻想。
5.对他节力避免加以赞美。
6.全楼都静下去了。
7.XXX有点愁楚了。
8.心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更谦诚的目光。
9.XXX很镇静,没有烦乱的神色。
10.就依着后门彼此搭着走起来。
一、基础训练
一)根据下列句子中的拼音,写出相应的汉字。
1.XXX忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣服加以检赏。
2.XXX有点紧张了。
3.XXX好像听了所讲的什么引起了幻想。
5.对他节力避免加以赞美。
6.全楼都静下去了。
7.XXX有点愁楚了。
8.心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更谦诚的目光。
9.XXX很镇静,没有烦乱的神色。
10.就依着后门彼此搭着走起来。
二)填空。
1.本文作者是现代女作家,主要作品有小说等。
2.下面对联吟咏了我国几位著名文学家,请写出他们的名字。
1)痛饮读离骚,放开古今才子胆;狂歌吊湘水,照见XXX渔父心。(XXX)
2)草堂留后世,XXX著千秋。(XXX)
3)大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。(XXX)
三)XXX作为中国文坛的大家,我们也一起研究过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》,还有《阿Q正传》、《狂人日记》等有代表性的作品。
四)积累词汇可以提高我们的语文素养。请分别用“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”开头各写一个成语。
一鸣惊人,XXX杀三士,三思而行,四面楚歌,五体投地,六神无主,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十年磨一剑。
二、课时达标
XXX的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,XXX笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
XXX走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
XXX的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,XXX自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
XXX从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,XXX都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
4.XXX主动让XXX一定要坐小汽车回去。
客人离开后,已是深夜,XXX却开始工作。他闭上眼睛,点燃一支烟,躺在床边。XXX很快就睡着了,因为他第二天早上要起来做家务。XXX和保姆也在三楼睡着了。
整栋楼都安静了,窗外也没有声音。XXX站起来,坐在书桌前,开始写作。即使鸡叫了,汽车嘟嘟作响了,他仍然坐在那里。
有时XXX醒来,看到XXX的背影,灯光也不再那么亮了。XXX的背影是灰黑色的,仍然坐在那里。
直到大家都起床后,XXX才睡下。XXX背着书包,保姆陪同去学校。经过XXX的门前,保姆总是吩咐他轻走。
XXX刚睡下,太阳就升起来了。阳光照耀着隔壁的房子和XXX花园里的夹竹桃。
XXX的书桌整齐地放着写好的文章,毛笔站在烧瓷小龟的背上。他的拖鞋放在床底下,他则躺在枕头上。
1.从XXX陪客人一事中,可以看出他的勤奋和专注精神。
2.结尾一段描写了太阳升起,暗示着新的一天开始,生活继续。
3.通过这篇文章,了解到XXX的工作惯和生活状态,并回忆了他的一些生活琐事。
4.描述XXX背影的灰黑色,可能暗示着他内心的孤独和沉重。
5.XXX的笑声明朗欢快,走路轻捷果断,表现出他的开朗和果敢特征。
6.描述XXX书桌整齐,文章压在书下,毛笔站在小龟背上,突出了他的整洁和有条理的工作惯。这些词语让人感受到他的精神面貌。
2.第2段第一句话传达出XXX在XXX授时的场景和受欢迎程度。
3.文中画横线句子用来强调XXX的独特之处和他在人类历史上的地位。
4.(1) XXX的死激动了广大群众的哀伤;(2) XXX在XXX教授时备受欢迎;(3) XXX的形象和讲述方式引起了听众的共鸣和笑声;(4) XXX将自己的一生献给了全人类,做出了伟大的工作。
二、
1.作者热情、和蔼、有耐心,这些特点也体现在对XXX的回忆中。
2.通过描写,作者烘托出XXX废寝忘食的工作热情,并表达了对先生由衷的敬爱之情。
3.作者通过对XXX一天内的工作和起居情况的描述,展现了XXX忘我工作的精神。
4.作者强调环境的特点,更好地突出了XXX形象的高大。
5.XXX乐观开朗、敏捷果断,这些词语表现了他严谨的工作惯和一丝不苟的工作态度。
三、
1.作者交代了XXX逝世的时间,揭示了当时社会的黑暗,表达了XXX逝世对千万人的哀痛和天地的动容。
2.XX
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