实用类文本(传记)探究题.ppt

实用类文本 探究题——答题技巧;考试; （4）文章最后写到：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。(8分) ——2012石家庄质检（二）《何泽慧：风骨无需雕饰》 （4）施蛰存先生“留得青山在”的处世之道在文中有哪些表现？并结合生活实际谈谈你对此的看法。（8分） ——2012石家庄一模：《留得青山在》 ;;解题思路： 1、根据探究话题，确定信息区间 2、围绕探究话题，理清脉络层次 3、提取典型事件，作为论述依据 4，梳理答题思路，形成规范答案 答题规范：明确观点+结合文本分条论述 +（联系实际）+回扣观点。（小型议论文） 强化规律意识，择要写在笔记本上。;合作探究 规律运用;参考答案：麦克林托克的行为表面上看确实有些古怪，甚至疯狂，但这些行为充分地体现了她对事业的专注和执着，这正是她的超出常人之处。（明确观点）①她忘带钥匙，从窗子里钻进去；②不顾学校禁令晚上11点后留学生在实验室继续工作；③不跟同事解释和争辩等行为都是怕耽误工作时间；④她终生守在玉米地里从事遗传研究；⑤不顾专家的蔑视坚持发表自己的学术成果等也表现了她对科学的专一、执着和自信。（结合文本分条陈述）这些行为体现了她强烈的事业心和敬业精神，也是她取得巨大成功的重要原因。（回扣观点）;迁移运用 巩固提高 ; 参考答案：麦克林托克在科学研究方面的不自私自利正是他对科研事业的执着与热爱。（明确观点）①每当她认为学生到其他地方更有发展前途，就会鼓励学生离开；②对谈家桢的发现提出可供进一步研究探索的假说方案；③在学术研讨会上与同行分享她的发现。（结合文本分条论述）就像我们做学问不能自私自利，需要共享，取人之长补己之短，相互合作，共同进步，任何成功都需要有一个开阔的胸襟。（联系实际回扣观点） ;课后巩固 强化训练 ;第一节 活塞式空压机的工作原理 第二节 活塞式空压机的结构和自动控制 第三节 活塞式空压机的管理 复习思考题;压缩空气在船舶上的应用： 1.主机的启动、换向； 2.辅机的启动； 3.为气动装置提供气源； 4.为气动工具提供气源； 5.吹洗零部件和滤器。;空压机分类：;第一节 活塞式空压机的工作原理;两级活塞式压缩机 ;膜片式压缩机 ;旋转叶片式压缩机 ;最长的使用寿命- ???????????????????????????????????????????????????----低转速（1460RPM），动件少（轴承与滑片），润滑油在机件间形成保护膜，防止磨损及泄漏，使空压机能够安静有效运作；平时有按规定做例行保养的JAGUAR滑片式空压机，至今使用十万小时以上，依然完好如初，按十万小时相当于每日以十小时运作计算，可长达33年之久。因此，将滑片式空压机比喻为一部终身机器实不为过。;1.进气　　　　2.开始压缩　　　　3.压缩中　　　　　4.排气;4.被压缩的空气压力升高达到额定的压力后由排气端排出进入油气分离器内。;;;;活塞式空气压缩机的外形;第一节 活塞式空压机的工作原理;第一节 活塞式空压机的工作原理;二、实际工作循环（单级压缩）;;2）进排气阀及流道阻力的影响;3）吸气预热的影响;4）漏泄的影响;上述五条原因使实际与理论循环不同。;3. 排气量和输气系数;指示功率pi ： 按示功图计算的功率 理论功率Ps、PT ：按理论循环计算的功率 Ps(PT) pi 轴功率P： 压缩机轴的输入功率;三、多极压缩和中间冷却;1) 降低压缩终了的排气温度，保证机件润滑； 2) 减小余隙容积对排气量的影响，提高输气系数； 3) 节省压缩功(c-b-d-e-c)； 4) 减轻活塞上的作用力。;2. 各级压缩比的确定 理论分析：各级耗功相等时，压缩机总耗功最小。 即各级压力比应相等。;例：主机启动空气压力为3.0MPa，利用两级压缩，最佳压缩比是多少？中间压力是多少？;实际上后一级的压缩比选得小一些的原因： 实用类文本 探究题——答题技巧;考试; （4）文章最后写到：“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。(8分) ——2012石家庄质检（二）《何泽慧：风