班主任论坛如何做好一个班主任.pptx

班 主 任 论 坛 --如何做好一个班主任 ;尊敬的各位领导、各位同仁: 大家下午好! 有幸参加今天我们乐丰镇的首次班主任论坛！说实话，接到任务后,诚惶诚恐！ 其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。我作为一名普通的班主任,根本谈不上有什么经验,更不要说有什么理论。现在利用这个交流的机会，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来,与大家一起分享,不足之处,还望多多指教! “爱自己的孩子，这是人的本能。而爱其他人的孩子你就是神”！因此,我想,要做好一个班主任,就要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。; 其实一个教师要做到爱学生并不困难,难的是爱班里的每一位学生,包括那些成绩差纪律差的学生。工作中,要平等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的学生，用心地帮助学习吃力的学生，真心地鼓励有进步的学生。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。 我觉得，了解、发现学生的优点是我的工作基础。 例如,刚接手我这个班不久，曾经有一个学生在给我的心里话中写道：“李老师,虽然我的成绩不好,但你一点都没有嫌弃我,我很喜欢这个班集体,很喜欢你。我虽然不能取得好的成绩,但我每天都会认认真真的对待我的值日工作,把班级的地面打扫干净……。” 当时看了,我心里很受感动。的确是这样,老师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,哪怕是一个小小的微笑， 他们都会倍受感动,并铭记在心。 ; 如果在平时的教学当中,能够结合自己的学科向学生渗透一些思想及日常养成教育，那么你的学生会更加亲近你，更加喜欢你所教的学科。通过这些穿插在教学活动中的德育工作，无形中拉近了师生之间的距离,???得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。 学生的很多事情不一定是直观展现给老师的，要想及时全面地了解学生,平时就要注意观察学生的变化,这样才能更好地做好学生管理工作。我是前年接手我这班的，刚开始班上所有的学生我一个也不熟悉。学期开始,我并没有像以前接班一样忙于制定条条框框,我做的第一件事,也不是急于去规范学生的言行,而是利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好,甚至是学习上、生活中的烦恼,观察他们的喜怒哀乐。几周以后,大部分学生的性格特点和兴趣爱好我都基本了解了,就连那些平时沉默寡言,对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言,和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提,开展班级工作就等于有了坚实的基础。 ; 在对学生进行了较为详细的了解之后,我就会根据班级目标和学生实际,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。 对于这些制定出来的班纪班规,我会在班会课上一条条向学生公布,并征求班级每个学生的意见,只要是所有学生都通过的规定就留下来,没有通过的全部去掉。这样一来,其实这些规定就相当于是全班学生自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就愿意去执行。即使违反，自己也心甘情愿的接受处理,一般都不会有抵触情绪,有的只是后悔和羞愧。 仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生。在进行班级工作分配时,我的分工很细,细到学校检查的每一个项目，我班都有对应的专人负责检查、监督和补救。 如在卫生方面，卫生的总要求是“快、净、 齐”。“快”是指十分钟内必须完成;“净”是干净的 “净”;“齐”意思是整齐。为了让卫生达标,我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区。,我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。 ;因为教室地面,不管你打扫得多干净,只要下课后,你到班上去转一圈,在地上总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等,每节课都能见到。上课前课桌排整齐后,下课你再看一看,保证不是原来的整齐样子。怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?针对小学生这个群体,只有一个办法:就是每节课后以及放学时, 每位学生先进行自检,检查自己座位及旁边的地面是否干净,是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐,然后各自及时处理不良现象;另外每天安排专人检查。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾,是一个特别