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小组讨论下列问题 问题1:事物具有两面性,网络是把双刃剑。奶奶看到了网络给我们生活带来的消极影响,而爸爸看到了网络给我们生活带来的积极影响。 问题2:发挥网络积极一面的作用,避免网络的不良影响关键要要合理利用网络 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络 1.学会理性参与网络生活。 2.认识到网络交往中要遵守道德和法律。 3.学会在网络交往中传播正能量。 学习目标 一、理性参与网络生活 获取新知 说说网络在我们生活中的作用? 促进沟通 完善自我 1.提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养:一般指人们正确地、建设性地 使用媒介资源的能力。它包括 人们面对各种信息时的选择、 理解、质疑、评估等能力. 网络还给你带来哪些困扰? 请思考:你有没有遇到过下面图片中的问题? 1.学会信息节食。 2.严格遵守上网时间,请家人和老师监督。 3.多参加无关网络的健康娱乐方式 例如:运动、阅读等。 2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应再无关信息面前停留,不应再无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,学会“信息节食”。 安徽利辛县“女子狗嘴之下救女童,被狗咬烂四肢成重伤”一事被媒体报道后,一周内当事人已收到70余万元捐款。 然而,佳话转眼就成了骗局,所谓的“见义勇为”纯属子虚乌有,一切都是李娟的丈夫张宏宇编造的谎言。 利用谎言,张宏宇成功地骗到了巨额捐款,但与此同时,这种卑鄙而恶劣的做法,却是对社会诚信的致命伤害。 3.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 方法与技能 如何辨别网络谣言 1:注意信息出处 2:关注官方信息 3:对信息进行多方验证 4:辨识信息内容 5:向他人求助 我们可以无拘无束地进行网络交往吗? ??? 网络交往无极限 网络交往 有极限 讨论: 你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度? 只有在道德、法律的范围内,网络交往才有极大的自由;但如果超越道德、法律的边界,就不再有自由了。因此这种自由是有限度的。 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,做一名负责的网络参与者。 充分发挥网络的积极作用 1、以健康的心态把网络作为生活的补充。 2、要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。 3、我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。(解决问题) 4、帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。(帮助别人) 5、要有远大的理想和志向。 6、网络不是生活的全部,我们不应成为网络的俘虏,要作网络的主人。 二、传播网络正能量 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智,促进社会和谐与发展的重要渠道。 看看人们利用网络传播什么正能量? 2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
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