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幸福种子的故事;出示苹果图片,请幼儿猜测苹果的种子在哪里。
——你们知道苹果的种子长在哪里吗?
——我们一起切开苹果,看一看苹果种子是什么样子的。;你们知道苹果的种子在哪里吗?
我们一起切开苹果,看一看苹果种子是什么样子的?;播放故事音频及图片《苹果种子的故事》,引导幼儿理解苹果种子的生长过程。
1.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第一段。
——苹果种子是从哪里来的?
——泥土做了什么?
——谁能做一做苹果种子睡觉的动作?;;2.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第二段。
——春天到了,种子发生了什么变化?
——太阳和雨水做了什么?
——种子有了什么新变化?
——谁愿意做一做苹果种子发芽的动作?;;3.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第三段。
——小鸟在和谁打招呼?——苹果芽最后长成了什么?
——谁愿意做一做小树苗长成苹果树的动作?;一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟叫他:“喂,小树苗!”他奇怪地问:“你是在叫我吗?”是的,小芽越长越高,已经长成了一棵苹果树。;4.完整播放故事音频《苹果种子的故事》,请幼儿边听故事边自由做动作。
——苹果种子是怎样成为一颗苹果树的?
——泥土、太阳和雨水起到了什么作用?
——谁能做一做泥土、太阳和雨水的动作?;点击图片播放完整故事音频;分发头饰,鼓励幼儿大胆表演故事内容。;纸面教具——《头饰》彩色版;纸面教具——《头饰》线稿版;区域活动
1.在语言区投放故事挂图,请幼儿继续欣赏,并学习故事里的对话。
2.在表演区投放头饰,请幼儿继续进行故事表演。
家园共育
请家长共同配合,引导幼儿观察生活中各种植物的生长变化。
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