我家门前有一条阅读答案.docx

我家门前有一条阅读答案 【篇一：我家门前有一条小溪流】 也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着 几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平 常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。 “当，当??”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开 了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！ 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 １ 、 根 据 意 思 写 出 文 中 的 词 语 （３ 分 ） Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（） Ｂ、形容变化极大。（） Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（） ２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分） （）的色彩 （）的流水声 （）的早霞 ３、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分） （１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法． （２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿等颜色． （３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的景象． ４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿．（５分） （①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和 上文是转折关系） １、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色 ２、绚烂 悦耳 瑰丽 ３、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 ?? ， ，（１）排比 比喻 （２）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝 （3）早霞晕染在溪水中。 4、②、过渡段，和上文是递进阶段。 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无 蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让 梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完， 父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗 蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。 父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥， 做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子 说。 1、根据短文内容，按要求天空。 短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（ ） ——询问吃哪碗面——（ ）——总结吃面的事”这几层组成。（2 分） 2、选择正确答案，将序号填入括号内。（2 分） 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ） ①教育儿子像孔融一样学会让“面”。 ②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。 ③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。 3、结合短文内容，回答问题。（6 分） ①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿 子 ②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子 ③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子 4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是 进一步考验儿子的什么？（3 分） 5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3 【参考答案】 1、， ， ：“， 。” 2、拟人 3、不久，这个孩子发