幼儿园课件：项目教学法.pptx

《项目教学法》 开启孩子的心灵世界;什么是项目？; 即孩子们就自己和教师共同提出的问题、或就调查过程中出现的问题寻求答案的一次研究。 项目的根本特色是探索;; 是指“思维的内容”，如事实、信息、概念、想法、观念、故事神话等等; 指较容易观察到或可以从看得见的行为中推测互不关联的行为个体，它们可以在相对短的时间内完成。例如辨认单词的首字母的发音、绘画、用剪刀剪东西等等。; 可简单定义为思维的习惯或以特有的方式对不同情形作出反应的倾向，例如：面对困难的任务时的钻研精神和毅力。 ; 指主观的感性状态，如感到被接受，自信，或焦虑不安。;;;; 项目教学中的讨论是儿童互相之间的交谈，不必每个学生都得到教师的反馈。儿童学习互相交谈，互相提问，互相评价，并要求教师和别的孩子帮助澄清他们的想法或提供新的信息。这种讨论被加拉斯（Gallas）称为:谈话的真谛，他鼓励儿童做合作性的发言，并从自己的生活经验得出自己的想法。; 任何在教室外进行的活动，都可以看作是实地考察,在项目的第一阶段儿童可以采访父母,了解他们有过哪些与该题目相关的经历。 在第二阶段教师可以把孩子带出去，到他们可以直接观察到与项目有关的一些具体实物、人、事件的社区。; 儿童可以通过戏剧表演、画画、建筑、写作及设计图表，来表述他们的经验、以前的知识、问题、研究结果以及作出解释。; 教师可以使用布告牌、教室里的墙面、书架及桌面，来展示信息、儿童的作业、收集的食物、词汇表、参考书、程序指令以及所用的材料和设备。;真心推荐;感谢聆听