《小学数学研究》 .pdf

《小学数学研究》 佚 名 【摘要】为什么 0 不能做除数？为什么四则混合运算中要先算乘除后算加减？为 什么三角形两边之和大于第三边？算术方法和代数方法有什么不同？最大公约数与 最小公倍数有哪些用处？概率和统计有联系吗？…… 【期刊名称】《小学教学：数学版》 【年(卷),期】2015(000)006 【总页数】1 页(P30-30) 【关键词】数学研究;小学;四则混合运算;最小公倍数;最大公约数;代数方法;算术方 法;三角形 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 为什么 0 不能做除数？为什么四则混合运算中要先算乘除后算加减？为什么三角 形两边之和大于第三边？算术方法和代数方法有什么不同？最大公约数与最小公倍 数有哪些用处？概率和统计有联系吗？…… 当小学生提出这些问题时，我们该如何用科学而又浅显的语言进行解答？小学生为 什么会对某些数学问题存在错误的理解？哪些是小学数学中的核心内容？教师又该 如何把握这些核心内容，科学地设计并实施有效教学？…… 也许在《小学数学研究》中你能找到一些答案。这本书将小学数学中涉及的知识 内 容与思想方法进行整理，设置了“自然数与整数”“整数的性质”“分数与小 数”“方程与比例”“图形与几何”“概率与统计”和“数学基本思想”七个模块， 对这些核心内容进行了深刻的讲解，并对相关的背景内容做了拓展延伸性的阐述。 同时，该书设置了“情境引入”“教学链接”“拓展阅读”和“电子图书馆”等栏 目，分别介绍相应知识点的教学困惑、教学建议、背景资料和拓展阅读文献。 《小学数学研究》由曾小平（首都师范大学副教授）和曹一鸣（北京师范大学教授） 主编，该书编者为全国知名师范院校从事小学数学教育研究与教师培训的专家。让 我们跨越时间和空间 ，在书中与专家来一次心灵的对话吧。