汽车维护保养课程教学大纲.docx

《汽车维护》学习领域课程标准 （汽车运用与维修专业） 二〇一二年六月五日 《汽车维护》学习领域课程标准 （汽车运用与维修专业） 一、课程性质与任务 《汽车维护》课程是汽车运用与维修专业专业技能培养的一门核心课程，是汽车维修企业维修项目最多的工作任 务。本课程构建于《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器构造与维修》等相关课程的基础之上。 通过此课程的学习，学生学生能独立完成汽车维护和保养工作，保持车辆正常行驶性，以满足客户需求。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，学生应能够了解汽车维护意思、具 有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业 中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力。 （一）知识教学目标 1、掌握汽车日常维护基础知识。 2、掌握各级维护工艺。 3、掌握运行材料基础知识。 （二）能力培养目标 1、具备查询车俩信息，初步判断车辆技术状况的能力。 2、根据车俩状况制定维护工作计划的能力。 3、具备车俩整车全面维护的能力。 4、具备车俩维护质量检查能力，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作。 （三）思想教育目标 1、具备与客户沟通和协商的能力。 2、具有团队精神和协作精神。 3、具有良好的心理素质和客服困难的能力。 4、具有较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识。 5、具有较强的事业心，高度的责任感，能按时高效完成工作任务。 6、具有诚信、敬业、、刻苦耐劳、科学、严谨的工作态 度。 三、教学内容 学习情境一 汽车定期维护 1、汽车维护的常识 2、汽车日常维护 3、汽车一级维护 4、汽车二级维护 5、汽车走合期维护 6、 汽车的换季维护 7、 汽车维护的行业标准流程、 8、 认识安全防护措施 学习情境二 捷达车 PDI 检查 1、捷达车 PDI 检查 学习情境三 7500KM 里程保养 1、查询自诊断系统故障存储器 2、车身电器的检查 3、 检查风窗刮水器及清洗器功能 4、检查前风窗玻璃落水槽排水孔 5、 润滑限位条 6、润滑发动机铰链及锁舌 7、检查制动系统（检查制动液） 8、检查冷却系统（检查冷却液） 9、检查蓄电池 10、更换发动机机油及机油滤清器 11、检查 V 型皮带 12、检查变速箱/传动轴护套 13、检查转向横拉杆 14、 检查齿轮油 15、检查制动摩擦片 16、检查及更换轮胎 17 、试车 学习情境四 15000KM 里程保养 1、检查安全带及安全气囊壳是否损坏 2、 检查前照灯 3、 检查调整手动制动器 4、 检查助力转向系统 5、 清洗空气滤清器 6、检查空调滤清器 7、检查正时齿带 8 、检查多楔形皮带 9、检查排气系统 学习情景五 30000KM 里程保养 1、更换空气滤芯器 2、更换火花塞 3、更换燃油滤清器 学习情景六 60000KM 里程保养 1、 更换自动变速箱润滑油 2、 更换正时皮带及皮带张紧器 序号内 容 序号 内 容 基本要求 学时 1 汽车定期维护 符合现场作业规范 6 2 捷达车 PDI 检查 符合现场作业规范 8 学习情景七 丰田卡罗拉 4000KM 里程保养 1、顶起位置一维护项目 2、顶起位置二维护项目 3、顶起位置三维护项目 4、顶起位置四维护项目 5、顶起位置五维护项目 6、顶起位置六维护项目 7、顶起位置七维护项目 8、顶起位置八维护项目 9、顶起位置九维护项目 附录 1 1、捷达车保养工单 2、丰田卡罗拉车保养工单 四、教学实施 （一）学时分配建议 37500KM 3 7500KM 里程保养 符合现场作业规范 30 4 15000KM 里程保养 符合现场作业规范 12 5 30000KM 里程保养 符合现场作业规范 4 6 60000KM 里程保养 符合现场作业规范 4 卡罗拉 40000KM 里程保 7 符合现场作业规范 30 养 德美日系代表车型维护作 典型车型维护真实作业 8 6 业 表 总计 100 （二）教学方法建议 本课程实践性较强，可运用 PPT、视频、动画等多种呈现手段、以汽车维护工作过程为导向，以直观形象、简单易操作为原则，细致编排汽车维护各个作业项目和作业流程。可采用集中上课、分组实习。也可 2 人一组合作学习，自编维护作业流程， 各自完成维护内容。本课程题材多样，内容丰富，技能点相对独立又直观易学，作为汽车专业的一个重要资源，可以为其他专业或课程提供优质的素材。 五、考核方式 基于以工作过程为导向的教学方法，本课程每个级别维护项目后都有一个独立的考核系统。学生可以上机单人操作或小组合作完成，系统自动评分。教师再根据学生作业流程、作业质量和 机考结果综合对学生做出评价。在评价过程中实施过程评价与结果评价相结合；理论评价与实操评价相结合；个体评价与小组评价相结合。具体考核项目如下表： 结果 20%