冀教版英语七年级上册Unit5第1课时教案与反思2022.pdfVIP

第二十五课时 lesson25: Jenny’s Family 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 课时目标 member n. 成员 重 son n. 儿子 点单词 daughter n.女儿 v n drive . 驾驶；用车送…… . 驱车旅行 policeman n. （男）警察 n radio .无线电；收音机 drive a bus 驾驶一辆公交车 重 be doing 正在做…… 点短语 talk on the radio 用对讲机讲话 1.What does she do? 她是做什么工作的？ 重 2.She is driving a bus. 她正开着一辆公交车。 点句子 3.Look at this photo. 看这张照片。 4.She is walking to school. 她正走路去学校。 1.掌握本课时重点词汇、短语和句子。 教 2.让学生了解如何介绍自己的家庭成员。 学目标 3.让学生理解询问职业的句型。 教 1.激发学生兴趣，让学生运用所学知识介绍自己的家 学难点 庭成员。 2.掌握现在进行时的定义和用法。 教学过程 环节 1 新课导入 : 教师在 PPT 上展示一张关于家庭的 照片，然后提出下列问题，同学们相互 讨论并口头作答： （1）How many people are there in your family？ （2）What does yours mother do？ （3）Do you have any sister or brother? What does he or she do? 设计意图：以图片加提问的形式进入本次课，更加生动形象，同时也能引起 学生的兴趣。 环节 2 学习活动 1. 听录音，学生思考以下问题，教师请学生起来回答：（1）How many member are there in Jenny’s family? （2）What does Jenny’s mother do? （3）What does Jenny’s sister do? 2. 教师教读本课时的两个部分，指导学生勾画出重点短和句子，然后讲解。 3. 听录音，完成练习题 1，把人物和他们对应的职业匹配起来。 4. 再听一遍，听的过程中注意校正答案。 5. 学生阅读 part 2 部分的内容，然后完成练习题 2。教师订正答案。 6. 学生四人为一组，组员相互询问对方家庭成员数量、职业和正在做的事 情。提问和回答可参照课文和练习题 3 的例子。 7. 教师随机抽两组同学起来介绍自己的家庭成员情况，然后教师和学生一 起点评。 8. 进入练习题 3，教师把题中较难理解的地方先讲解一下，然后让学生独立 完成。 9. 请同学们用本课学的词汇、短语和语法知识，围绕着自己的家庭照片写 一段话，述自己和家人。同桌交换检查并讨论。 10. 要点点拨。 现在进行时 (1) 定义：表示现在进行的动作或存在的状态，或者是一段时间都在发 生的动作或者持续的状态；也可用于表示将来要发生的动作。