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部编版六年级语文上、下册复习要点（全册）重点 上册 1 草原 1.?《草原》是老舍第一次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。老舍，?原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》?、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。 2. 作者以清晰细腻的语言记叙了初入草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光和民族团结，抒发了对祖国山河的无限热爱之情。 3. 课文向我们描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三幅画面。 4. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 “这种境界”指的是由明朗的天空，一望无际碧绿的草地，清新的空气，线条优美的小丘，移动的白色的牛羊群所构成的画面。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同是给读者以回味的余地。这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！?大家站在夕阳?无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。 从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人不忍分别。 生字组词 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(tǎn),毯) 地毯、毛毯 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(chén),陈) 陈旧、陈述 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(shɑnɡ),裳) 云裳、衣裳 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(hónɡ),虹) 霓虹、彩虹 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(tí),蹄) 马蹄、蹄子 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(fǔ),腐) 腐败、腐烂 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(shāo),稍) 稍等、稍微 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(wēi),微) 微笑、轻微 7.多音字 EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(hánɡ),行)(一行) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(xínɡ),行)(行动) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(lè),勒)(勾勒) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(lēi),勒) (勒马) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(mēnɡ),蒙)(蒙骗) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(ménɡ),蒙)(蒙受) EQ \* jc0 \* Font:微软雅黑 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(měnɡ),蒙)(蒙古族) 学了这篇课文，我还能说出一些表示绿的四字词语。 青山绿水、绿草如茵、绿意盎然、花红柳绿 词语理解 一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 柔美：柔和而优美。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。 拘束：过分约束自己，态度显得不自然 2 丁香结 1.《丁香结》是宗璞写的一篇散文，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。表达了对丁香的喜爱之情，并由古人诗句联想到结着愁怨的丁香结，感叹人生如果没有任何困难，反而平淡无奇，表现了作者豁达乐观的人生态度。 2.课文主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、作者住了三十年的斗室外丁香的不同形态。（城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。） 3.作者从丁香的形状、颜色、气味等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。 4.怎么理解“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”？ 这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 5.“丁