期中考作文倾听.ppt

第一页，共二十八页，2022年，8月28日 写作部分：40分。 以“倾听”为题，写一篇不少于800字的文章。 （一）、作文题目 第二页，共二十八页，2022年，8月28日 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ??? 倾听，要用心去听、去感受。我们可以倾听大自然的各种天籁，如海浪声、溪流声、鸟鸣声┅┅，我们还可以倾听音乐、倾听话语、倾听教诲┅┅，我们还可以倾听来自心灵的声音、来自灵魂深处的呐喊┅┅ ??? 关于“倾听”，你也许有自己的理解和感受，也许有相关的经历和感悟，请以“倾听”为话题，写一篇文章。注意：①题目自拟?? ②除诗歌之外，文体不限? ③不少于800字?? ④不得抄袭。 【同题回放】 第三页，共二十八页，2022年，8月28日 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。 关于“倾听”，你也许有自己的理解和感受，也许有相关的经历和感悟，请以“倾听”为主要内容写一篇文章。注意：①题目自拟；②除诗歌之外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。 【同题回放】 第四页，共二十八页，2022年，8月28日 【试题特点】 ⑴开放性。 试题只设置了一个题目，而在立意、选材、角度、体裁、表达方式等方面，均未作任何限制，写作时可以通过各种“倾听”，从不同角度，来表达自己的经历、见闻、感受和见解。这种开放度与灵活性，既能从观察积累、思想认识、思维活动、感受能力、表达水平等多方面检测考生的综合素养，又给考生提供了自由发挥与的宽广天地。 第五页，共二十八页，2022年，8月28日 ⑵贴近学生实际，具有普遍可靠性。 该话题的内容范围为广大同学所熟悉，切合学生的生活实际，题目中的“倾听”，在自然界和社会生活中随处可见，学生不难有自己的发现和领会。学生只要平时注意观察积累，善于对客观事物进行思考，都会有话可说。 第六页，共二十八页，2022年，8月28日 （二）审题立意 1、从字面上看 ： “倾听”意义是“听声音”，2、往字内深意看：  “倾听”意为“虚心地听取”，因此要用心去听、去感受，所以它不是简单地听取，更不是无意听到，而是一种有意聆听，一种带有主观态度的聆听。 “倾听”之意，可以有丰富的意义：接受、感知、享受、理解等等，都可以视为“倾听”。如果大家愿意展开联想的话，还可以把生活里的许多行为同“倾听”二字联系起来。 这篇文章既可以写成人际交往类，也可以写成感悟思考类。 第七页，共二十八页，2022年，8月28日 倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界，倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵。我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文；也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性；还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫；我们可以听到耶路撒冷的枪声，不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓；我们可以听到怒吼的洪水声，它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。 第八页，共二十八页，2022年，8月28日 倾听动听的音乐，倾听鸟儿的歌声，倾听山风松涛的天籁之音，倾听大海潮汐的汹涌澎湃。倾听同学的苦恼，倾听恩师的教诲，倾听父母的叮咛，倾听陌生人的忠告。 生活，我们就是要不断地倾听。 成长，我们就要不断地学会倾听。 倾听，其实是一种积极、善意的亲和的姿态， 爱倾听的人，才会有心灵的朋友。 会倾听的人，才会悟到生活的意义。 第九页，共二十八页，2022年，8月28日 【审题立意注意】 1、准确审清题意  必须注意以下三个问题： 一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不要把“倾听”写成“倾诉”； 二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；更不能把倾听等同于“听长辈的话”。 三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果不注意以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。 第十页，共二十八页，2022年，8月28日 2、选准倾听对象 “倾听”作为一个动词，它后面必须要带一个名词，不管这个名词是抽象的还是具象的。那么这个对象的选取，就可能就是使得这篇文章成为一篇一类文的一个最为重要的砝码。不要把一些根本没有品位的“倾听”对象搬到作文中来。 3、突出情感体验 我们说通常意义上的“倾听”是从人的听觉上去表现的，但是真正出彩的文章并不是从听觉上去表现的，而是那些真正体现考生