教师公开招聘考试小学语文模拟70_真题(含答案与解析)-交互 .pdf

教师公开招聘考试小学语文模拟 70 (总分 100, 做题时间 90 分钟) 第一部分 语文教育教学基础知识 一、填空题 1. 语文课程的总目标共有十项。前五项从______的宏观方面着眼，侧重于“情感 态度与价值观”和“过程与方法”两个维度；后五项从具体的______方面着 眼，侧重“知识与能力”维度。 SSS_FILL 分值: 2 语文素养 语文能力培养 2. 在语文教学目标的表述中，行为主体应是 ______ ，而不是______ 。 SSS_FILL 分值: 2 学生 教师 3. 对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现、发展学生 ______ 。 SSS_FILL 分值: 1 多方面的潜能 4. 在运用讲授法教学时，讲授的语言要 ______ 、______ 、准确、生动。 SSS_FILL 分值: 2 清晰 简练 5. 课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按 ______ 年级、 ______年级、______ 年级、7～9 年级四个学段分别提出 “学段 目标与内容”。 SSS_FILL 分值: 3 1～2 3～4 5～6 二、单项选择题 1. 教师是学生学习的______ SSS_SINGLE_SEL A 组织者 B 引导者 C 合作者 D 以上都是 分值: 1 答案 :D 2. 下列关于“阅读教学”实施建议的表述，错误的一项是 ______ SSS_SINGLE_SEL A 阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析来代替学 生的阅读。 B 阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上 文章。 C 提倡多角度、有创意的阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离文本的过 度发挥。 D 各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情 做作的方式。 分值: 1 答案 :B 3. 面对新教材，教师首先要做的是 ______ ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的 体系编排审视教材、灵活运用教材 ④研究学生特点 SSS_SINGLE_SEL A ①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②③④ 分值: 1 答案 :A 4. 下列关于教学设计的论述错误的一项是 ______ SSS_SINGLE_SEL A 教学设计具有灵活性的特点。 B 教学设计的方案一般不能修改。 C 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、 教学评价。 D 教学设计需要用系统的方法进行设计。 分值: 1 答案:B 5. 下面的选项中，______不是讲授法教学的方式。 SSS_SINGLE_SEL A 讲述 B 讲练 C 讲解 D 讲演 分值: 1 答案 :B 三、简答题 1. 有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课，你怎么看? SSS_TEXT_QUSTI 分值: 4 这种观点是不正确的，主要表现在以下三个方面： (1)语文综合性学习不同于语文活动课。语文综合性学习属于综合性课程，而语 文活动课属于语文课程的一种课型。 (2)语文综合性学习以培养学生的探究精神和创新意识为核心，以全面提高学生 的语文素养为重点，突出学生的自主参与，注重探索和研究过程。 (3)语文综合性学习提倡跨领域学习，注重学科整合。 2. 教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求? SSS_TEXT_QUSTI 分值: 4 (1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。 (2)重视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。 (