教师招聘小学语文教师专业知识试题 .pdf

小学语文教师专业知识考试试题 1、语文课程的基本理念有( )、( )、( )、( ) 2、语文课程的基本特点是( ) 3、( )是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的( )中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据( )、( )、( )三个维度设计。 6、语文学科个阶段目标分别从( ) ( ) ( ) ( ) ( )五个方面提出要求。 7、 自然风光、( )、 民俗风情、( )、( ) 以及 ( )等也都可以成为语文课程的 资源。 8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的 ( ) 和 ( )；在教学中努力体现语 文的 ( )和 ( )；重视( )、( )、( )的正确导向；正确处理( )与创新能 力的关系；遵循学生的 ( )和 ( )，选择教学策略。 9、语文教学要注重语文的 ( )、( ) 和 ( )，注重 ( ) 的训练，给学生打下扎 实的语文基础。 10、汉语拼音教学尽可能有 ( )，宜以 ( ) 和 ( ) 为主，与学说普通话、识字 教学相结合。 11、阅读是 ( )、认识世界、 发展思维、 ( ) 的重要途径。 阅读教学是 ( )、( )、 ( ) 之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有 ( )、( )、( ) 和评价 的能力。 12、( ) 能力是语文素养的基本体现， 在写作教学中应重视培养学生 ( )、思考、 ( )、( ) 的能力，要求学生要说 ( )、( )、( )，不说 ( )、( )、( )，激发 学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。 13、写作的评价要根据各学段的目标， 综合考查学生作文水平的发展状况， 应重 视对写作的 ( )、( ) 评价，如：是否有写作的兴趣和良好的 ( )，是否表达了 ( )，对 ( ) 应予鼓励。对写作的评价还要重视对 ( ) 准备过程的评价，重视 对 ( )的评价，采用 ( )评价方式。 14、古诗名句填空：欲穷千里 目， ( )。( )，死亦为鬼雄。 ( )，西湖歌舞几时 休。 ( )，要留清白在人间。 15、小学阶段要认识 ( ) 左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在 ( ) 万字以 上。 16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、 ( ) ( ) ( ) ( )等方面的表现。 (以上 16 各小题出自语文课程标准) 答案： 1、语文课程的基本理念有 ( 全面提高学生的语文素养 )、( 正确把握语 文教育的特点 )、( 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 )、( 努力建设开放 而有活力的语文课程 ) 2、语文课程的基本特点是 ( 工具性与人文性的统一 ) 3、( 语文素养 ) 是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的 基础。 4 、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的 ( 语文实践 ) 中掌握运用语文 的规律。 5、语文课程目标根据 (知识和能力 )、( 过程和方法 )、( 情感态度和价值观 ) 三个维度设计。 6、语文学科各阶段目标分别从( 识字与写字 ) ( 阅读 ) ( 写作 ) ( 口语交 际 ) 四个方面提出要求。 7、自然风光、 ( 文物古迹 )、民俗风情、 ( 国内外的重要事件 )、( 学生的家 庭生活 ) 以及( 日常生活话题 )等也都可以成为语文课程的资源。 8 、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的 ( 主动性 )和 (创造性 ) ；在教 学 中努力体现语文的 (实践性 )和 (综合性 ) ；重视 (情感 ) 1、阅读是 ( 搜集处理信息 )、认识世界、发展思维、(获得审美体验 ) 的重要 途径。 阅读教学是 (学生 )、( 教师)、( 文本 ) 之间对话的过程，阅读教学的 重点是培养学生具有 (感受 )、 (理解 )、 ( 欣赏 )和评价的能力。 12、( 写作 ) 能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生 ( 观 察 )、思考、( 表现 )、( 评价 ) 的能力，要求学生要说 ( 真话 )、( 实话)、 (