教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析(2021上).pdf

教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析(2021上).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师资格证考试《幼⼉保教知识与能⼒》真题及答案解析 (2021上)   在备考教师资格证考试的时候,我们可以选择买⼀点视频课,在备考时跟着视频课学习书本知识,这样的效率⽐较⾼效。 学完基础知识后,我们将进⼊下⼀环节的备考,那就是练习题环节。在这个环节⼩编推荐先做⼀下考试模拟题,然后临近考试 时再做考试真题,这样就能充分的发挥出真题的作⽤。 教师资格证考试《幼⼉保教知识与能⼒》真题及答案解析(2021上)   ⼀、单项选择题(本⼤题共10⼩题。每⼩题3分,共30分)   1.《幼⼉园⼯作规程》规定,新⽣⼊园时,幼⼉园要进⾏()。   A.幼⼉知识与能⼒测评   B.幼⼉智⼒   C.幼⼉家长测评   D.幼⼉健康检查   参考答案:D   2.幼⼉通过塑造⾓⾊表现⽂艺作品内容的游戏是()。   A.⾓⾊游戏   B.结构游戏   C.智⼒游戏   D.表演游戏   参考答案:D   3.在科学活动 《奇妙的⽓味》中,教师准备了分别装有⽔、⾷醋、酱油等液体的瓶⼦,请幼⼉看⼀看,闻⼀闻。幼⼉在活 动中使⽤了什么⽅法? ()   A.实验   B.参观   C.观察   D.讲述   讲述法是运⽤语⾔向幼⼉叙述事实材料或描绘所讲的对象,不符合题意。   参考答案:C   4.下列各项中,不属于课程四要素的是()。   A课程设计   B.课程⽬标   C.课程组织与实施   D.课程内容   参考答案:A   5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问:“你们在哪⾥玩?”岳岳说:“我们在这⾥玩。”这反映了岳岳思维具有什么 特征? ()   A.具体性   B.不可逆性   C.⾃我中⼼性   D.刻板性   参考答案:C   6.“做⼈,做中国⼈,做现代中国⼈”这⼀教育⽬的提出者是()。   A.张雪门   B.陶⾏知   C.陈鹤琴   D.张宗麟   参考答案:C   7.保护幼⼉听觉器官的正确做法是()。   A.引导幼⼉遇到噪⾳时捂⽿、张嘴   B.经常帮助幼⼉掏⽿、去⽿屎   C.要求幼⼉捏住⿐翼两侧擤⿐涕   D.经常让幼⼉⽤⽿机听⾳乐,故事   参考答案:A   8.⼩明搭房⼦时缺⼀块长条积⽊,他发现苗苗⼿⾥有⼀块,就直接过去抢。⼩明的这种⾏为属于()。   A.⼯具性攻击   B.⾔语性攻击   C.⽣理性攻击   D.敌意性攻击   参考答案:A   9.⽑⽑第⼀次看到骆驼时惊呼道:“快看,⼤马背上长东西了。"按⽪亚杰的理论,⽑⽑的反应可以⽤下列哪个概念解 释? ()   A.平衡   B.同化   C.顺应   D.守恒   参考答案:B   10.⼉童认为规则是由有专业的⼈决定的,不可以经过集体协商改变。这说明⼉童的道德认知处于()。   A.习俗阶段   B.他律道德阶段   C.前道德阶段   D.⾃律道德阶段   参考答案:B   ⼆、简答题 (本⼤题共2⼩题,每⼩题15分,共30分)   11.教师应当如何对待不同⽓质的幼⼉?请举例说明。   参考答案:   (1)对胆汁质的幼⼉,教师应采取直截了当的⽅式,但这些幼⼉不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服⼒,培养其⾃制 ⼒,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的⼈格品质。   (2)对多⾎质的幼⼉,可以采取多种教育⽅式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应⿎励他们勇于克服困难,培 养扎实专⼀的精神,防⽌其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝⽓蓬勃、⾜智多谋的优点。   (3)对粘液质的幼⼉,教师要采取耐⼼教育的⽅式,让他们有考虑和做出反应的⾜够时间,培养其⽣⽓勃勃的精神、热 情开朗的个性和以诚待⼈、⼯作踏实、顽强的优点。   (4)对抑郁质的幼⼉,则应采取委婉暗⽰的⽅式,对其多关⼼、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉的批评, 培养他们亲切、友好、善于交往、富有⾃信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、⾼⾃尊的优点。   12.体育活动中与活动后,教师分别可以从哪些⽅⾯判断幼⼉的活动量是否适切?   参考答案:   体育活动中与活动后,教师分别可以从幼⼉⾯⾊、汗量、⼼率、呼吸状态、动作质量、精神状态等⽅⾯的判断幼⼉的活动 量是否适切,具体内容为:   (1)若幼⼉在体育活动中幼⼉满头⼤汗⾯⾊红润呼吸急促,这说明幼⼉的活动量较⼤,教师应适时调整;   (2)⼀般认为,学前⼉童在体育活动时的平均脉搏为140次/分左右为适当,活动前的⼼率与活动后的⼼率之差不应超过 50次。   (3)若

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档