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能量流动中容易混淆的几个名词
赤壁市蒲圻高中 王星
关键词:能量流动、有关能量的名词
提要:分析能量流动过程中容易混淆的有关能量的名词
生态部分知识是生物的主干知识之一,也是高考中必考的知识,能量流动是生态系统的主要功能,同时也是高考的一个热点。有关能量流动过程中的能量方面的几个名词容易发生混淆,现分析如下:
一.同化量和摄入量的区分:
同化量:生物同化作用固定的能量总和
摄入量:生物摄入体内的有机物中所含的能量粪便量:动物粪便中所含能量
三者的关系如下:
同化量=摄入量-粪便量
即:被动物摄入体内的能量,有一小部分存在于动物排出的粪便中,其余大部分则被动物体所同化。
二.同化量和输入(流入)某营养级的能量的区分:
输入(流入)某营养级的能量=某营养级的同化量
植物被植食性动物摄入体内后,有一小部分存在于动物排出的粪便中,其余大部分则被动物体所同化。即能量就从第一营养级流入第二营养级。
三.同化量和生物体储存的能量区分:
生物体储存的能量:用于生物的生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗量:在呼吸作用中以热能形式散失的能量
三者的关系如下:
同化量=生物体储存的能量+呼吸作用消耗量
即:输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖,也就是储存在植物体的有机物中。
四.同化量和能量流动关系:
限定时间:同化量=输入(流入)下一个营养级的能量+分解者分解的有 机物中能量+呼吸作用消耗量+未被利用的有机物所含能量
未限定时间:同化量=输入(流入)下一个营养级的能量+分解者分解的
有机物中能量+呼吸作用消耗量
如果未限定时间,未被利用部分能量最终会被分解者分解,同化量的去路成为三个即: 输入(流入)下一个营养级的能量、分解者分解的有机物中能量和呼吸作用消耗量。
五.同化量和能量传递效率:
传递效率 10%-20%指相邻两个营养级之间的同化量之比
一般来说,输入到某一个营养级的能量(同化量)中,只有 10%-20%的能量能够流动到下一个营养级(同化量)
六.有关能量的关系如图所示:
能量关系如下:
第一营养级同化量:①=③+④+⑤+⑥或②+③+⑤+⑥或③+⑦ 第一营养级储存能量:⑦=④+⑤+⑥或②+⑤+⑥
传递效率:②/①=10%--20%
针对训练:
大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为 107 千焦,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为( )
A.0 千焦 B.106 千焦 C.2×106 千焦 D.106—2×106 千焦参考答案:A
解析:螳螂则专以象粪为食,象粪没有被大象消化吸收不属于大象的同化量,故选A。
研究青蛙的同化量发现,有 98%用于呼吸消耗,仅有 2%用于生长和繁殖。则它流入下一营养级的能量最多是 ( )
A.98% B.10%-20% C.2% D.2%×(10%-20%)
参考答案:C
解析:青蛙的同化量中有98%被呼吸消耗,2%用于生长和繁殖,只有用于生长和繁
殖的那部分能量才能流入下一营养级。 3.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量。其去向不应该
包括( )
A.通过兔子细胞呼吸释放的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内C.通过狐的粪便流入到分解者体内 D.流入到狐的体内
参考答案:B
解析:兔子的粪便有机物含有的能量不属于兔子的同化量。
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①-④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是:
A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少
C.图中 ②/①的比值代表草到兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案:D
解析:①是流入兔的总能量,流入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量;分解者不属于食物链的成员,获得的能量不在统计的范围之内;②/①的比值代表兔到狐的能量传递效率;③是未被兔消化的草,④是未被狐消化的兔,因此③和④分别属于草和兔同化量的一部分。
下图中 A 图表示某些生态系统的能量锥体图,P 为生产者,Q 为初级消费者,Q
1 2
为次级消费者。B 图是将A 图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a 、a 表
1 2
示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),c、c 、c 表示被下一营养级同化的
1 2
量,e、e 、e 表示呼吸消耗量。据图作答:
l 2
(1)如设种群Q 、Q 个体数为N 、N ,平均每个体所占的能量为W 、W ,那么,N 、
1 2 l 2 1 2 1
W 与 N 、W 之间的关系是 。
l 2 2
A.N ·W >N ·W
B.N
W <N ·W
1 l 2
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