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冀教版数学四年级上册全册完整版教案教学设计
1.1 认识升和毫升
教学内容
教材第1~3页,认识容量、升和毫升。
教学目标
知识与能力
1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。
2.知道容量的含义,认识升和毫升,知道升(L)和毫升(ml)用字母的表示;会读量杯和量筒中液面的刻度。
过程与方法
1.在具体情境中,经历了解容量概念和认识测量工具,经历认识 “升”和“毫升”的过程,知道计量容量要有统一的容量单位。
2.在操作和估测活动中,感受1升、1毫升的实际意义,发展空间观念。
情感、态度与价值观
1.积极参与“玩水”的实验活动,获得愉快的学习体验和数学活动经验。
重点、难点
重点
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