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太原理工大学现代科技学院 外贸业务流程模拟操作 课程设计 设计名称 外贸业务流程模拟操作 专业班级 国际经济与贸易10-2 班 学 号 65 ︱ 58 姓 名 张莹 ︱ 魏然 指导教师 邵霖 外贸业务流程模拟操作 任 务 书 现代科技学院 5月10日 目 录 外贸业务流程模拟操作任务书……………………………………………………………1 一、模拟训练目……………………………………………………………………1 二、模拟训练规定……………………………………………………………………1 三、模拟训练任务……………………………………………………………………1 四、外贸业务流程模拟操作汇报书规定……………………………………………7 五、完毕外贸业务流程模拟操作提议………………………………………………9 六、地点和课时安排…………………………………………………………………9 七、成绩考核…………………………………………………………………………9 八、附件………………………………………………………………………………9 外贸业务流程模拟操作汇报书模版 现代科技学院 外贸业务流程模拟操作任务书 一、模拟训练目 针对国际贸易专业学生，通过国际商务环境模拟、业务角色饰演和出口业务操作，使学生对国际贸易流程有感性认识。本环节作为“国际贸易实务”课程教学环节和贸易实践环节（专业认识实习）过渡阶段，重视培养学生创新能力和创业能力，尤其是外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等，起到理论联络实践桥梁作用，以培养具有开放性、复合性和创新性国际贸易精英人才。其课程详细目有如下几点：???????? 1.熟悉外贸业务流程基本环节； 2.纯熟应用英文函电完毕磋商中询盘、发盘、还盘和接受环节； 3.纯熟掌握报关、报检、运送及保险基本知识及有关业务； 4.纯熟掌握信用证业务基本知识和操作程序； 5.纯熟掌握各类进出口业务单据缮制及处理措施。 二、模拟训练规定 1.以小组为单位（两人为一组），角色饰演由一人同步担任出口商、出口地银行、运送代理机构、保险机构、出口报关、检查；一人担任进口商兼做供应商、进口地银行、进口报关、检查，由组长负责课程设计各项任务分派，确定角色模拟、出口商品和任务计划进程，合理安排设计进度； 2.按规定角色，进行业务模拟，并完毕所规定一套出口模拟业务资料。 三、模拟训练任务 （一）设计目 运用外贸模拟平台，模拟国际商务环境，使学生对出口业务流程有感性认识，训练和提高学生外贸业务操作能力。 （二）任务描述 通过进口商、出口商和供货商等角色模拟，每组完毕一套国际贸易模拟业务电子文档资料，业务流程波及贸易磋商、协议签订和协议履行等所有环节。规定该模拟业务商品和出口市场与“（一）出口市场调研汇报”相一致，最终签订协议为CIF +L/C结算协议，并至少有一次还盘过程。（详见表1） 表1 重要角色模拟任务详细规定 1. 出 口 商 任 务 任务项目 出口商虚拟交易操作 任务目 通过角色饰演出口商虚拟交易，使学生对整个出口业务流程融会贯穿，充足掌握多种业务技巧，熟悉和体会客户、供应商、银行和政府机构互动关系，真正理解国际贸易物流、资金流和业务流运作方式，从而到达“在实践中学习提高”目。 任务规定 完整完毕一笔CIF +L/C结算出口业务（包括单据缮制） 任务内容 1. 书写与进口商之间询盘、发盘、还盘、接受往来函电，规定写英文函电。 2. 出口商、供应商之间询价、报价、还价、接受往来函电（略）。 3. 与进口商签订 1 笔L/C + CIF 外销协议，填写预算表，双方签字确认并开始履行协议。 4. 审证，若信用证有问题，可退回给进口商规定其重开。 5. 备货，按供应商接受价格签购销协议。 6. 制单，办理租船、报检、保险、报关、出运、交单事宜。 7. 办理结汇、核销、退税事宜。 2. 进 口 商 任 务 任务项目 进口商虚拟交易操作 任务目 通过角色饰演进口商虚拟交易，使学生理解作为进口商应掌握多种业务技巧，熟悉和体会出口商、银行以及政府机构互动关系，从而到达“在实践中学习提高”目。 任务规定 完整完毕一笔CIF +L/C结算进口业务（包括单据缮制） 任务内容 1. 书写与出口商之间询盘、发盘、还盘、接受往来函电，规定写英文函电。 2. 与进口商签订 1 笔L/C + CIF 外销协议，填写预算表，双方签字确认并开始履行协议。 3. 申请开证。 4. 赎单，办理进口报检、报关、提货、销货事宜。 3. 出 / 进 口 地 银 行 任务内容