教师职业道德考试题答案 .pdf

教师职业道德 一、1.作为教师职业道德灵魂的教师职业道德基 原则⑶正面教育与批评疏导相结合原则⑷严格 本规范是关爱学生。2.开我国古代大规模私人讲 要求与尊重信任相结合原则⑸个人示范与集体 学先河的教育家是孔子。3.作为教师职业道德 影响相结合原则⑹榜样引导与正确舆论相结合 灵魂的教师职业道德范畴是教书育人(忠诚人民 原则⑺理论灌输与多种活动相结合原则⑻道德 的教育事业)。4.著名的罗森塔尔效应充分说明 教育与其它教育杨结合原则 了师爱的作用。5.教师职业道德原则的核心是乐 4.教师职业道德修养的基本原则：(1)坚持知和 教勤业。6.提出“教学相长”的文献是《学记》。 行的统一(2)自律与他律相结合的原则(3)动机 7.在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个 和效果统一的原则(4)坚持个人和社会结合的原 教师职业道德的核心和精髓是教师职业道德原 则(5)坚持继承和创新结合的原则 则。8.社会择师的首要人格是廉洁从教。9.教师 5.教师职业道德的基本规范：(1)爱国守法(2)爱 职业道德最基本最重要的作用是对教育过程的 岗敬业(3)关爱学生(4)教书育人(5)为人师表(6) 调节作用。10.在进行教师职业道德评价时，人 终身学习 们所使用的一般的概念是善和恶。11.“十年树 6.教师职业道德的特点：a意识水平高层性，b 木，百年树人”说明了教师职业劳动长期性和复 道德境界高尚性，c道德意识自觉性d行为举止 杂性。12.对教师仪表的最基本要求是具有美感。 示范性e道德影响深广性f道德内容先进性 14.实施素质教育学要解决的最大难题是创新性 7.教师职业道德的特点：(1)意识水平高层次(2) 人才。15.教师行业的本质特征是教书育人。16.道德境界高尚性(3)道德意识自觉性(4)行为举 在实践中做到热爱学生的起点和教育学生前提 止示范性(5)道德影响深广性(6)道德内容先进 是了解学生。17.教师职业道德的主要特征是长 性。 期性、渐进性。18.整个教学工作的中心环节是 8.教师在自身建设中的道德规范：a依法执教 b 上课。19.判断教师行为是非善恶的最根本道德 爱岗敬业c廉洁从教d为人师表。 标准是依法执教。20.作为教师职业道德核心和 五、1.试论加强道德修养的意义：教师职业道德 教师职业道德第一要务的教师职业道德规范是 修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自 教育育人。21教育过程最基本最重要的关系是师 我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德 生关系。 水平和程度，它是教师为培养自己的社会主义职 二、1.教师职业劳动的特点包括长期性和复杂 业道德品质，以马克思主义世界观为指导，以共 性、延续性的艰苦性、艺术性的创造性、主体性 产主义理想为目标，以教育事业发展的客观规律 和示范性、个体性和群体性。2.教师职业道德的 为依据，以恰当处理好自己在教育过程中应尽的 作用包括调节、教育、导向、促进。3.教师职业 义务为原则的一种自我教育和自我改造的过程。 道德内化的条件包括社会道德教育、个体道德修 意义a教师人格不断发展完善的需要b完成教师 养、道德评价。4.人民教师光荣的角色称号包括 崇高职责和历史使命的需要c教育迎接新世纪挑 教育艺术家、灵魂工程师、建设生力军。5.教师 战的需要d实现从应试教育向素质教育转变的需 职业道德修养的方法包括致知、内省、慎独、学 要 （5）做好教育工作的需要 习、践履。6.教师荣誉的内容包括光荣的角色称 2.廉洁从教的意义：a廉洁从教是社会择师的首 号、无私的职业特性、崇高的人格形象、丰厚的 要人格条件b廉洁从教是为师立教的根本；c廉 劳动回报。7.教师职业道德教育的特点包括职业 洁从教是“树人”的根本人格条件；d廉洁从教 针对性、自教互教性、同时多端性、渐进重复性。 是培养学生良好情操的活的源泉；e廉洁从教是 8.教师威信形成的主观条件包括专业素质、人格 培养学生正确的道德是非观念的重要因素；f廉 魅力、评价手段、师生关系。9.教师在教师集体 洁从教是转化社会风气的重要举措。 中的道德规范包括尊重同事、团结协作、公平竞 3.教师职业道德内化的过程：(1)提高教师职业 争、维护集体荣誉。10.教师在教师职业中的道 道德认识，教师职业道德认识，是指教师对教育 德规范热爱教育，乐于奉献、教书育人，尽职尽 劳动中存在的道德关系以及处理这些关系的原 责、严谨治学，提高水平。11.爱岗敬业的基本 则、规范的认识。(2)培养教师职业道德情感， 要求热爱教育，乐