师德师风学习材料 (1).doc

XX中心校 师德师风培训材料 优先开展教育事业。建立教育强国是中华民族伟大复兴的根底工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。······加强师德师风建立，培养高素质老师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建立学习型社会，大力进步国民素质。 ——摘自?十九大报告? 一、加强师德师风建立的重要性和必要性 党的十九大强调要优先开展教育事业，加强师德师风建立，培养高素质老师队伍。“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为先〞。所以老师的师德是老师最重要的素质，师德程度也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革开展的内在需要。 当前中小学老师职业道德建立还存在一些不容无视的问题，有些老师的行为损害了人民老师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。2021年XXX教育局和区政府共接到三件涉及到我中心老师的投诉热线，其中有两件反映的是师德师风问题。 师德师风建立永远在路上。师德是老师的灵魂，也是每个教书育人的老师不断修行之路。 希望每位老师要不断加强自我人格修炼，注重细节，标准言行，实在做到为人师表，率先垂范。 二、师德师风建立相关标准、规定及处理方法。 〔一〕中小学老师职业道德标准〔教育部2021年公布施行〕 1、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党指导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违犯党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真修改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3、关爱学生。 关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人——老师的天职 遵循教育规律，施行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和教育教学程度。 (三)?严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定?〔教育部2014年7 为纠正老师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定： 一、严禁以任何方式索要或承受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。 四、严禁让学生及家长支付或报销应由老师个人或亲属承当的费用。 五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳获取回扣。 六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 学校指导干部要严于律己，带头执行规定，实在负起管理和监视职责。广阔老师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵抗收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其老师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。 〔四〕?严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定?〔教育部2021 年6月29日公布施行〕 一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课； 二、严禁中小学校与校外培训机构结合进展有偿补课； 三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息； 四、严禁在职中小学老师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 五、严禁在职中小学老师参加校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课； 六、严禁在职中小学老师为校外培训机构和别人介绍生源、提供相关信息。 对于违背上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处分，并追究学校指导责任及相关部门的监管责任。对于违背上述规定的在职中小学老师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。 〔五〕河北省教育系统人员“十不准〞〔1〕不准迟到、早退。〔2〕不准脱岗、空岗。〔3〕不准上班期间玩电脑、炒股票、上网聊天。〔4〕不准歧视或侮辱、体罚或变相体罚学生。〔5〕不准乱办班、乱补课、严禁有偿家教。〔6〕不准对职责范围内的工作推诿拖拉。〔7〕不准利用职权刁难效劳对象。〔8〕不准工作日中午喝酒。〔9〕