市禹州市2021年教师招聘《教育学、教育心理》试题及答案 .pdf

许昌市禹州市2021 年教师招聘《教育学、教育心理》试题及答案 一、选择题 1、发生认识论的创始人是（）。 A、皮亚杰 B、科尔伯格 C、格塞尔 D、华生 【答案】A 2、颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映 了德育的（）。 A、导向性原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、教育影响的一致性原则 【答案】B 3、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知 等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。 A、理论联系实际原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 【答案】B 4、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 A、示范性 1 B、复杂性 C、创造性 D、个体性 【答案】A 5、规章制度属于学校文化中的（）。 A、学校物质文化 B、学校组织和制度文化 C、教师亚文化 D、学生亚文化 【答案】B 6、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）。 A、科学、人文融合的理念 B、终身学习、教育的理念 C、以学生发展为本的理念 D、创新教育理念 【答案】C 7、分半信度又称为（）。 A、再测信度 B、受试者信度 C、评分者信度 D、内部一致性信度 【答案】D 8、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。 A、个人本位的教育目的论 2 B、教育无目的论 C、神学的教育目的论 D、社会本位的教育目的论 【答案】D 9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、巩固性原则 【答案】B 10、学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语 的过程是智力技能形成的（）阶段。 A、原型操作 B、原型定向 C、原型内化 D、操作练习 【答案】C 11、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? （）。 A、问题解决题 B、论述题 C、简答题 D、选择题 【答案】D 12、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。 3