二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习(含答案).docxVIP

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PAGE \* Arabic 1 二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习 一、积累与运用 1.看拼音写词语。 liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù pí                 hái zi yǎn jīng tiào shàng lái                 2.形近字组词。 那    皮    睛    跳    哪    披    晴    桃    3.选择正确的字填在横线上。 那 哪 ①小蝌蚪问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在   里?”鲤鱼妈妈说:“你们到   边去找吧!” 逃 跳 ②青蛙往前一   ,一只蝗虫就   走了。 4.照样子,写一写。 例:小蝌蚪在池溏里游。 ①小白兔   跳。 ②熊猫   吃竹子。 ③小猴   玩耍。 5.照样子,连一连。 披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 6.根据课文内容填一填。? (1)小蝌蚪长着   的脑袋,黑灰色的   ,甩着   的尾巴,快活地游来游去。? (2)小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条   ,过了几天,又长出了两条   ,又过了几天,尾巴   ,最后变成了   ,找到了妈妈。 7.读第1自然段,选择回答问题 A.大脑袋,长尾巴 B.甩着长长的尾巴,游来游去 C.池塘里 D.黑灰色 E.快活地 ①小蝌蚪生活的地点    ②小蝌蚪的形状    ③小蝌蚪的颜色    ④小蝌蚪的特点    ⑤小蝌蚪的心情    8.请按青蛙生长过程给下列图片标上序号。                         二、阅读与积累 9.阅读课文片段,回答问题。 ①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。 ②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。 ③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1)把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披 (2)把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦 ②蹬 ③跳 (3)读一读第③自然,回答问题。 ①这段话一共有   句。 ②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:   。 10.阅读短文,回答问题。 下雨了 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。 滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓;掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。 (1)圈出短文中表示声音的词。 (2)短文有   段,第   段写“我们”在雨中上学去。 (3)根据短文内容填空。 小雨点落下来了!它落在地面上,像   ;它掉在池塘里,逗得池水   。抬头看天,小雨点连成一条条   ,被风一吹歪歪斜斜,像   ,又像   。 (4)“我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……”这句话说明(  )。 A.我们喜欢下雨 B.大家都不喜欢下雨,因为要被雨淋 三、表达与写作 11.看图写话。 写话提示:图中的小蚂蚁看到了什么?它在怎么想?怎么做?请你认真地写下来。 词语

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