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《中小学教师职业道德》复习题
1. 《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》力图体现哪些原则?
①坚持以人为本,充分体现教育以育人为本,以学生为主体,办学以人为本,以教师为
主体的理念,强调尊重教师,强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动
性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性
要求与禁行性规定相结合
2. 《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》体现了教师职业特点对师
德的本质要求,贯穿于其中的核心和灵魂是什么?
爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂
3. 《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》基本内容有哪些 (6 条)?
①爱国守法,就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。②爱岗敬业,就是要求教师对教
育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。③关爱学生,就是要求教师有热爱学生、
诲人不倦的情感和爱心。④教书育人,就是要求教师以育人为根本任务。⑤为人师
表,就是要求教师言传身教,以身立教。⑥终身学习,就是要求教师做终身学习的
表率。
4. “爱国守法”的具体要求。
①爱国守法是对教师职业的基本要求。②热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的
领导,拥护社会主义。③自觉遵守教育法律法规,依法履行教室职责。④全面贯彻
国家教育方针。⑤不得有违背党和国家方针政策的言行
5. “爱岗敬业”的具体要求。
①爱岗敬业是教师的神圣职责。②淡泊名利,志存高远,忠诚于人民的教育事业。③勤
恳敬业,严谨笃学,对工作高度负责
6. “关爱学生”的具体要求。
①关爱学生是师德的灵魂。②关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学
生。③对学生严慈相济,做学生的良师益友。④保护学生安全,关心学生健康,维
护学生权益。
7. “教书育人”的具体要求。
①遵循教育规律,实施素质教育。②循循善诱,诲人不倦,因材施教。③培养学生
良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯
一标准
8. “为人师表”的具体要求。
①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。②教师应该成为学生心中的模范。③教
师形象应该是令人敬慕的。④教师应该懂得怎样尊重他人。⑤教师要在自省自律上
做出表率
9. “终身学习”的具体要求。
①终身学习是现代社会的基本特征。②终身学习是教师职业的必然要求。③具有深
刻的内涵。④在工作实践中贯彻终身学习
10.师德的灵魂是什么? 关爱学生 (选择题)
11. 《中小学教师职业道德规范 (2008 年修订)》第二条 “爱岗敬业”中,
教师要做到的三个认真是什么? ①认真备课上课。②认真批改作业。
③认真辅导学生
12.中小学教师专业标准的框架结构包括哪些部分:①基本理念②基本内
容③实施建议
13.为了更好的实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》
中提出的“把育人为本作为教育工作的根本要求”的教育理念,《中小
学教师专业标准》提出了哪四大基本理念? ①师德为先②学生为本
③能力为重④终身学习
14.作为师德的灵魂,“关爱学生”体现在哪些方面?应当如何落实?(参
看教材 P32 第 1 题;对该题作适当分析)
关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相
济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖
苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
15.如何提高职业认同水平:①提高教师反思意识与能力。②增强与他人的
交流和沟通。③不断地扩展、学习和实践
16.教师职业的责任:①人类灵魂的工程师——教师的国家和社会责任。②
教书育人、关爱学生——教师的岗位责任。
17.教师职业的价值:⑴将自我发展和学生发展合二为一。正确的职业价值
观强调师生的共同发展,教师应将自我发展和学生成长统一起来。 ⑵
实现职业责任和个性自我的统一。教师职业的社会价值取向,使教师按
照职业的规范、原则和要求行事;而教师职业的自我价值取向,又要求
教师真实把握自己的内在需求和情感世界。
18.一般性了解:学生评价改革的思路:以往的学生评价建立在一元价值观
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