网站建设与管理教学大纲 .pdf

《网站建设与管理》教学大纲 一、课程概述 网站建设与管理课程是信息管理与信息系统的专业必修课和计算机类专业的专业选修 课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机应用基础、程序设计基础和计算机网络的预备 知识。 网站建设与管理是一门理论与实践紧密相关的重要专业课，主要介绍网站系统开发建设 与管理的基础知识、应用设计技术和方法，是一门侧重于培养学生实际应用能力的课程。 通过本课程的学习，学生应从技术、管理以及艺术角度，掌握网站系统建设与管理的基 础知识、网站规划设计、网站平台建设、网站系统管理、网站发布与维护、 服务器管理、 FTP 索引服务器管理、网站数据库管理、网站安全管理以及网站宣传与推广等内容。 二、课程目标 1．知道 《网站建设与管理》这门课程的性质、地位和独立价值。知道这门课程的研究 范 围、研究方法、和未来方向。理解这门课程的主要概念、基本原理和操作方法。 2 ．通过学习学生应较熟练地掌握网页建设、发布、维护与推广应用的知识。通过课后 习 题练习和相配套的实验环节来掌握。 3 ．通过课程学习，培养学生具备根据运用所学知识，进行网站规划设计与内容设计的 能 力。 4 ．通过课程学习，学生具备网站平台选择、服务器准备、架构以及维护的能力。 5 ．通过课程学习，使学生具备分析与管理网站安全和性能优化的能力。 6 ．通过课程学习，使学生掌握网站宣传与推广的能力。 7 ．能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网站建设与管理相关的问题，能 够 举一反三。 8 ．本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，初步具有网站设计师的基本操作 能 力。 9 ．毕业后能够参加网站建设、从事管理以及应用开发工作。 10．培养学生的逻辑思维和形象思维能力，培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和 团结协作、勇于创新的精神，培养学生具有严谨的工作态度和科学的审美观念。 三、课程内容与教学要求 这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般 涵义表述如下： 知道——是指对这门学科和教学现象的认知。 理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉 及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握——是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会——是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或 能 识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的 y”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。 教学内容及教学要求表 教学内容 知道 理解 掌握 学会 1 网站系统概述 1.1 Internet 概述 V 1.2 Intranet 概述 V 1.3 网站体系结构和网站工作过程 V 1.4 域名申请注册 V 2 网站规划设计 2.1 网站设计方法 V V 2.2 网站需求分析 V 2.3 网站总体规划