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课题
第1课 可爱的中国我的家
课型
新授
1课时
教学
目标
知识与技能:1、了解我国的地理位置、面积大小、以及和我国接壤的国家名称。
过程与方法:2、了解我国的国徽、国旗的构造以及含义.知道我国的的国歌名称是《义勇军进行曲》,知道我国现任主席是习近平主席。
情感态度与价值观:3、能根据课件感受祖国江山美如画的特点、知道我国资源和物种的丰富以及我国在科技上取得的辉煌成就。
重难
点
教学重点
能说出国徽、国旗的构造以及含义,培养学生从小热爱祖国的思想感情。
教学难点
能说出我国珍贵物种和科技成果以及取得的成就
教法学法
教法:教授法、演示法、点拨引导法
学法:自主学习、小组合作学习。
教学准备
多媒体课件
教
学
过
程
第一课时 教学设计
二次备课
激趣导入
师:同学们,你们每个星期一早上会干什么?
生:我们会进行升国旗仪式。
师:对,在升国旗的时候你们会干什么?
生:会唱国歌、我们会戴好红领巾、我们会敬礼。
师:那么我们现在再一起把国歌唱一遍吧!(唱出你们的激情)
多媒体播放国歌全体师生共唱国歌。
新课学习
①我们的祖国
多媒体课件展示中华人民共和国地图。
师:同学们,你们看着地图有什么发现或者感受吗?
生:我们国家东边和南边有海、在我们周围有其它国家、我们国家有很多省市自治区。
教师提问,学生找答案
我国地理位置、岛屿多少及面积大小?
与我国接壤的国家个数以及名称;我国的省市自治区以及特别行政区的名称?
学生分小组讨论,教师查看讨论情况并给学生引导点拨。
学生回到问题,教师表扬和纠正。
教师总结:祖国疆域辽阔,南北温差大,东西时差显著。冬季,南沙群岛天气炎热、树木葱郁,黑龙江沿岸却冰天雪地、银装素裹。当乌苏里江旭日东升的时候,帕米尔高原还是满天星斗的黑夜。
出示多媒体课件展示国旗国徽
师:同学们,你们看这两幅图,你们能说出它们的名称吗?
生:国旗和国徽
师:对,但是它们的全名是中华人民共和国国徽和五星红旗。你们根据多媒体展示的两幅图片看看有什么发现?
学生分小组讨论,教师查看讨论情况并给学生引导点拨。
生:五星红旗有五颗黄色的五角星构成、国徽上有五角星和天安门。
师:同学们真是火眼金睛,你们的发现很全面,但是老师要给大家说一说国旗和国徽为什么这样构造,这样有什么意义?(教师解释含义)
多媒体展示天安门照片
师:同学们,你们知道这儿是那里吗?
生:这是天安门,在北京。
师:对,那么我们国家的首都在哪儿?
生:在北京。
师:小朋友们都很聪明,我们得首都在北京,我们的主席是:习近平主席。
②祖国我的家
多媒体出示课文图片带着学生走进图片里感受江山如画的画面。
师:同学们,你们看这些图片风景怎么样?你们有认识的图片吗?
生:长江三峡、黄河壹口瀑布、香港太平山、台湾日月潭、南沙群岛、漠河、乌苏里江、帕米尔高原。
师:看来同学们知识面还是挺广的。你们说的都对。那么这些景色怎么样?是不是很美,你们能用一个词语形容一下吗?
生:江山美如画
多媒体课件展示我国具有代表性的物种和科技成就图片。
师:同学们,你们看这些图片,有什么?
生:有熊猫、银杏、梯矿、中国天眼、国产大飞机、嫦娥四号探测器、上海浦东、。
师:为什么说银杏是植物“活化石”呢?
生:因为它和熊猫一样珍贵。
师:现在,我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国。让人民过上幸福美好的生活,是中国共产党的奋斗目标。全面建成小康社会,一个民族、一个家庭、一个人都不能少。
课堂小结:今天有了哪些收获。
课后作业:同学们,到2020年,全面建成小康社会,是全国人民的奋斗目标。在向着这个目标迈进的道路上,我们国家取得了哪些成就呢?大家-起查资料,了解一下。
板
书
设
计
第一单元 伟大的祖国
第1课 可爱的中国我的家
中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国徽,中间是照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国首都是北京。
中华人民共和国主席是习近平。
教
学
反
思
成功之处:
不足之处:
改进措施:
主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
第二课 悠久历史共传承
课型
新授
第1节
教学
目标
知识与技能:引导学生感悟、体验中国悠久历史文化。
过程与方法:了解我们祖国的地大物博,感受我们祖先的智慧和勇气。
情感态度与价值观:激发学生传承悠久历史,弘扬历史文化。
重难
点
教学重点
引导学生感悟、体验和弘扬中国悠久历史文化。
教学难点
激发学生传承悠久历史,弘扬历史文化
教法学法
教法:教授法、演示法、点拨引导法。
学法:自主学习、小组合作学习。
教学准备
教
学
过
程
第一课时 教学设计
二次备课
—、激趣导入
师:中华文明源远流长, 5000多年来一脉相承,始终没有中断。在长期历
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