《动画分镜头制作》教学大纲.doc

PAGE PAGE 5 《动画分镜头制作》教学大纲 课程代码： E5024　　 总学时： 32 学分 2 适用专业： 动漫 课程负责人： 修订日期 课程性质和教学目标 课程性质 在当今各种媒体艺术尤其是影视媒体艺术兴旺发展的今天，动画艺术以其特有的高视觉张力和冲击力的特点广泛的影响着相当数量的人群，影视、电影动画的巨大成功进一步扩大了动画制作这一新兴却又潜力无穷的行业。《动画分镜头制作》课程是一门实践课程。学生在学习本课程之前应当具有一定动画绘制、制作基础以及计算机应用基础。 动漫画设计与制作课程的应用性很强，教学中要学练结合，在掌握动画制作的相关绘制技能的基础上，熟练掌握动画绘制规律和必须组成部分。 教学目标 课程的总体要求是培养学生对动画实际制作过程中的编剧和镜头处理能力，并与相关课程结合，籍由大量实际范例的观摩和练习，初步培养学生动画脚本/分镜头脚本专门制作和镜头设计能力。具体要求如下： 1． 了解动画脚本创作，掌握影视镜头语言的基本原理。 2． 通过部分经典影视及动画片段的观摩和分析，详细掌握镜头语言和相关知识。 3． 观摩部分影片的分镜头脚本，实际掌握分镜头脚本的绘制技巧以及在实际动画制作中的作用方式。 4． 通过对经典动画片段的分析，再现该段的分镜头脚本，从而完全掌握其制作技术。。 二、课程要求达到的专业技能（表1） 表1《动画分镜头制作》要求达到的专业技术能力 专业技能 技能培养目标 镜头分析的能力 1．能认识基本的影视镜头 2．能分析出该镜头在片中的作用 3．能分析一组混合镜头的相互联系和片中作用 镜头实现能力 1．熟悉各基本镜头的形成原理 2．熟悉实现基本镜头的拍摄手段 3．能运用适当的镜头来配合剧情 4．能适当的组织镜头组 分镜头脚本制作能力 1.熟悉分镜头脚本的作用和原则 2.熟悉各种镜头符号和镜头装换符号及其运用规律 3.能根据需要绘制分镜头脚本 课程内容模块顺序及对应的学时（表2） 本课程内容由3个项目组成，每个项目包含若干个教学模块，各项目工作任务和相应模块的教学内容见表2。 表2课程内容模块顺序及对应的学时 项目 工作任务 教学模块 教学内容 学时 第1章 影视动画的镜头语言 了解影视片和动画中的镜头语言规律，详细学习常用的镜头语言及其作用 1. 各类型镜头语言的学习 1.1 什么叫镜头 1.2影视片中的常见镜头言语 6 2. 镜头范例分析 2.1影视片和动画的镜头范例分析 2.2动画片段逐镜头分析 3. 镜头的实际构成和拍摄/表现方式 3.1 镜头的实际构成方式 3.2 镜头的拍摄/表现方式 第 2 章 镜 头 语 言 细 解 逐个理解常用的各种镜头，掌握其镜头语言的作用和特质，并在实例分析中熟练掌握镜头语言的运用 1. 常用的摄制镜头及其镜头关系 1.1常用的摄制镜头分类 1.2 镜头分类使用基本原则 1.3 常用的摄制镜头的关系 12 2. 移镜头和静止镜头的运用 2.1 移镜头的运用 2.2 静止镜头的运用 2.2 组合形式 3. 拍摄轴线和越轴规则 3.1什么是拍摄轴 3.2越轴拍摄的禁忌和规则 4. 蒙太奇和长镜头基本概念 4.1常见的蒙太奇理解 4.2影视蒙太奇镜头定义和运用 4.3长镜头的定义和运用 4.4 蒙太奇和长镜头的时空作用体系 第 3 章 动 画 镜 头 分 析 及 分 镜 头 脚 本 通过本章的学习，切实掌握镜头技巧的运用，掌握一般动画制作过程中关键的分镜头脚本的相关内容，明确分镜头脚本的相关内容、制作方法等。 1. 分镜头稿纸的结构、组成 1.1分镜头稿纸的两种类型 1.2竖型分镜头稿纸的结构 1.3竖型分镜头稿纸的使用规则 1.4 横向分镜头稿纸的结构 1.5横型分镜头稿纸的使用规则 14 2. 动画分镜头实例分析 2.1《千与千寻的神隐》第一部分风镜头脚本实例分析 2.2《千与千寻的神隐》第二部分分镜头脚本实例分析 2.3《光环》片头分镜头脚本实例分析 2.4《幽灵公主》片头分镜头脚本实例分析 3. 影片剧本与分镜头脚本的关系 3.1影片剧本的定义和使用模式 3.2分镜头脚本的定义和使用模式 3.3 分镜头脚本和影片剧本的联系 4. 分镜头脚本的绘制 4.1 两种分镜头脚本的绘制区别 4.2 常见镜头符号和表达规则 4.3 横型分镜头脚本绘制方式 4.4 竖型分镜头脚本绘制方式 5. 分析实例片段，再现片段的分镜头脚本 5.1 选片和读片 5.2 范片镜头分析 5.3 镜头的确定 5.4 绘制分镜头脚本 学时合计 理论教学 16 32 实践性教学 16 四、教材及教学参考书 1、教材：《动画前期制作-高等院校新概念动漫画教学丛书》高立峰主编 江苏美术出版社 2006，8出版 2、教学参考资料 （1）《千与千寻的神隐》（电影）宫崎骏监