美丽的颜色课件统编版语文八年级上册.pptx

美丽的颜色;导入;居里夫人;玛丽·居里（1867-1934），原名：玛丽· 斯可罗多夫斯卡，法国物理学家、化学家。 1903年6月25日，居里夫人发现了镭。 同年和丈夫皮埃尔·居里共同获得了诺贝 尔物理学奖，1911年又获得诺贝尔化学奖， 她是世界上第一位两次荣获诺贝尔科学奖 的科学家。她是巴黎大学的第一位女教授，也是法国科学院的第一个女院士。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。;写作背景;《美丽的颜色》这篇文章属于什么文体呢？;;快速浏览课文，思考文章可以划分为几个层次，每个层次写了什么内容？ ;1.用文章中的句子说说居里夫人的研究环境。;第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？;;阅读课文的前两部分，找找哪些地方可以说明他们的科研工作是“艰苦”的。;第10段单句成段有什么作用？;; 凸显了此次科学研究的时间长，难度大。但是对科学的热爱使得居里夫妇能够以苦为乐，全身心地投入。表现出了两位科学家勇于应对挑战的精神。;怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？; 为了提炼镭，居里夫人立即投入提取实验，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。他们从1898年一直工作到1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨矿石残渣，终于得到0.l克的镭盐，测定出了它的原子量是225。;;怎样理解第20段中“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话的含义？;本文结尾段使用了什么修辞手法？有何妙处？; 课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。;文章以“美丽的颜色”为题，有什么作用？;;深入探究;板书设计;总结