生物与环境的关系课件人教版生物七年级上册.pptx

第一节 生物与环境的关系;1.举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。 2.举例说出生物之间有哪些密切的联系。 3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 4.描述生物对环境的适应和影响。;新课导入;地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。;一、环境中的生态因素;;;阔叶林;沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。;10;韭黄和韭菜;这个爬行的小动物，就是鼠妇，俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。;光会影响鼠妇的分布吗？;一、提出问题：;;;;;;实施计划 (记录结果);避免偶然性，减小误差。; 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。;温馨提示：;1、捕食关系;2、竞争关系：;（2）种内竞争：;3、合作关系：; 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。;五、生物对环境的适应和影响;叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境;;你还能列举出其它的例子吗？;秋天的雷鸟;秋天的雷鸟;蚯蚓在土壤中钻来钻去 “大树底下好乘凉” “千里之堤，溃于蚁穴”;青海湖鸟岛自然保护区;1.“千里之堤溃于蚁穴” 2.“大树底下好乘凉” 3.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 4.“苔痕上阶绿,草色入帘青”;环境影响生物;1.下列农谚不能．．体现非生物因素对生物影响的是（ ） A.麦怕清明霜，谷要秋来旱 B.五月不热，稻谷不结 C.山上多种树，胜似修水库 D.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 2.下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ） A.清明雨纷纷，植树又造林 B.立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C.春分麦起身，肥水要紧跟 D.白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧;3.蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学 上称为（ ） A.竞争 B.种内斗争 C.捕食 D.种内互助 4.生活在豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮化合物供植物 利用，而植物也可以供给根瘤菌有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于（ ） A.共生 B.捕食 C.竞争 D.寄生