中级财务会计实训报告.doc

指导，问题得到了解决对于每次登账总有那么一两次会登错，主要有把记账凭证看过行发生的登账错误，也有在登账时把上下行看成同一行或填写金额时数位对错。对于由此发生的错误都要用到错账更正法，将业务的发生反映得准确、真实可靠。六、实训存在问题我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。　　 指导，问题得到了解决对于每次登账总有那么一两次会登错，主要有把记账凭证看过行发生的登账错误，也有在登账时把上下行看成同一行或填写金额时数位对错。对于由此发生的错误都要用到错账更正法，将业务的发生反映得准确、真实可靠。 六、实训存在问题 我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。　　 首先来说，在进行实训操作时，没能让自己进入一个会计的身份中，始终是以一个学生完成实训的作业而机械运作。实训的内容被当作了一门课程的作业来做，不能很好的 感知一个会计人员的态度且用严谨、求实的态度去做。有时候会有得过且过的心态，这就违背了会计原则中的爱岗敬业这条原则。 其次在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象，即虎头蛇尾，当然，这其中包括我自己，最后的装订工作中弄得很是狼狈，包括最后才发现我只有一副会计凭证的封面，而近乎八十条分录加上原始凭证决定了厚度太厚没办法一次装订。据初级会计记载我记得的内容，凭证和账簿的厚度，需在4CM以内。　 因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面我认为学校可以加大实训的周期和力度，给我们一个更好的实训环境。 在我看来，然只是短短一周的实训，起到的效果却是一个学期老师辛勤给我们上课也未必有的。自己动手做，和看着老师说，是完全不同的概念。会有紧迫感，责任感，会潜意识更加认真更加深刻的去理解一些必须的理论知识。累，但是很开心。我现在的的确确把这个专业当做自己未来的职业来看待，所以，能学到更多的东西，真的很开心。 第三页 签字： 年 月 日 教 师 评 定 实 训 报 告 内 容 福建工程学院 中级财务会计 实训报告 系 别： 管理学院 班 级： 会计XXXX 座 号： XXXXXXXXXX 姓 名： X X 日 期： 2012.6.19~2012.6.23 在账页的“（）方分析”处的（）内写上“借”“或贷”，账户需要设置的分析项目写在“（）方分析” 在账页的“（）方分析”处的（）内写上“借”“或贷”，账户需要设置的分析项目写在“（）方分析”的下一行的专栏内。最后登记期余额；三栏式的要简单得多，和现金日记账等登帐方式相同。 最后要注意的是，在全部总账与明细账建立完成后，总账期初余额与明细账期初余额之和应核对相符。 填制记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证，依据记账规则对原始凭证内容转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和保管。实训采用的是通用记账凭证，一笔业务填制一次记账凭证。通过实训加深了对填制的方法的理解。日期栏填制的是业务处理的日期。摘要填写的是业务的内容。借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是根据业务内容编制会计分录后填写的。最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。将金额栏的空行划线注销。记账凭证号：第一笔业务的凭证