[苏教版]三年级上册数学1.5 两、三位数乘一位数的不进位乘教学课件.pptxVIP

苏教版·三年级上册 两、三位数乘一位数 两、三位数乘一位数的不进位乘 教学目标 1. 使学生初步理解两、三位数乘一位数的基本原理。 2. 帮助学生初步掌握两、三位数乘一位数的竖式书写方法，明确竖式计算的基本程序。 课前导入 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 你能从题目中知道什么？ 探究新知 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 12×3＝_____（ ） 你会如何列式？ 12×3＝___（ ） 12×3 ＝12＋12＋12 ＝36 12×3＝___（ ） 幻灯片5 3个10是30，3个2是6，合起来是36。 12×3＝___（ ） 幻灯片5 3×10＝30 3×2＝6 30＋6＝36 12×3＝___（ ） 幻灯片5 还可以怎样计算呢？ 3 6 0 3 6 ……3×2＝6 ……3×10＝30 ……6＋30＝36 一般这样写： 答：一共有————只。 36 先用一位数3和两位数个位上的“2”相乘得6； 再用3和两位数十位上的“1”相乘——因为这里的“1”表示1个十，所以乘得的积是3个十，也就是30； 最后把6和30相加得36。 如何知道计算是否正确呢？ 答：一共有———只大雁。 36 计算两位数乘一位数（不进位）时，相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数个位、十位上的数，每次乘得的积写在对应的数位上，同时要注意验算。 【选自教材P12 试一试】 3×312=　　　 936 3 6 9 为什么要把312写在上面？ “6”是哪两个数相乘得到的？为什么要把它写在个位上？ “3”是哪两个数相乘得到的？为什么要把它写在十位上？ 积的百位应该写几？为什么要把它写在积的百位上？ 计算三位数乘一位数时，可以用一位数依次去乘三位数个位、十位和百位上的数，再把三次相乘的积合起来。 随堂练习 【教材P12 想想做做 第1题】 1.先说一说乘的顺序，再计算。 6 8 8 6 2 3 9 6 2.用竖式计算。 6 9 8 4 23×3＝ 69 2×42＝ 84 【教材P12 想想做做 第2题】 8 6 4 4 8 4 243×2＝ 486 4×112＝ 448 2.用竖式计算。 【教材P12 想想做做 第2题】 3. 答：一共有48瓶。 4 8 12×4＝ （瓶） 48 求4箱一共有多少瓶，就是求4个12相加的和是多少。 【教材P12 想想做做 第3题】 4. 去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾？ 答：今年放养了684尾。 8 4 6 342×2＝ （尾） 684 【教材P12 想想做做 第4题】 5. 3×9＋5＝ 5×7＋6＝ 9×4＋7＝ 7×7＋4＝ 4×6＋2＝ 8×8＋6＝ 32 41 43 53 26 70 【教材P12 想想做做 第5题】 课堂小结 多位数乘一位数（不进位），列竖式计算时，一般将多位数写在上面，一位数写在下面，与多位数的个位对齐。 计算时，从个位乘起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，乘得的积就写在那一位下面。