【教师资格证】中小学教师资格证结构化考试题含标准回答 .pdf

中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案 1、孩子不合群，家长不重视，怎么办? 【答】妥善解决。 第一，了解孩子性格、学习和生活喜欢，探究他不合群的原因，有针对性解决。 第二，针对家长不重视的原因，如没有时间、缺乏方式方法，我会对症下药，及时解 决。与家庭进行沟通，告知孩子在校表现，并了解学生在家表现，引导家长关心自身 孩子。 第三，相信通过共同努力，改变现有姿杰，帮助孩子融合到班级之中。 2、班上的一个学生不喜欢听课，出现了逃课现象，你怎么办? 【答】妥善处理。 第一，课下与该生谈话，了解他不喜欢听课的原因。 第二，反思自身不足，是否是因为授课方式方法单调，课程内容太过于枯燥，学生没 有兴趣。 第三，今后教学工作，要不断提升自身的教学能力，创设有趣的、师生互动的课堂氛 围，在课上多提问该生，课下多关注该生，解决他逃课的坏行为。 其他问法：某学生，最近不好好学。你怎么办? 3、王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师 质问，对此你怎么看? 【答】王老师的做法欠妥。 第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。然后指导家 长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。 第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。反思自己 当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负 责。 第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。 4、学生被班主任批评，上课无精打采怎么办? 【答】妥善处理。 第一，通过眠神示意或者提问方式进行关怀，平复学生情绪。学生参与到教学中，感 受氛围，恢复心情。 第二，课下谈话，引导学生要正确看待批评，化压力为动力。把情况通报给班主任。 第三，作为中学 (小学)老师，要践行新课改学生观，对每位学生进行关怀。 5、论语：学而不思则罔思而不学则殆，你怎么看? 【答】我认为这句话是正确的。 第一，这句话是孔子说的，出自《论语》，它的意思是学习而不思考就是只一味地读 书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研、积累知识， 也会陷入困境而无所获。 第二，这句启示我们要将思考和学习结合起来，发挥思考的引导作用，同时也要脚实 地地学习科学文化知识。 第三，在教师的岗位上，我们要通过启发法培养学生热爱思考的好习惯，也要注重学 生知识的积累，将二者充分结合起来，才可以达到事半功倍的教学效果。 6、王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师 质问，对此你怎么看? 【答】王老师的做法欠妥。 第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。然后指导家 长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。 第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。反思自己 当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负 责。 第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。 7、小刚总是不回答问题，无论你怎么启发引导就不回答，你怎么办? 【答】及时帮助这个学生。 第一，向各科教师和班干部了解情况，是所有课程都如此表现还是自己的课上这样。 第二，请学生到办公室，心平气和沟通谈话，了解他上课总是低头和不回答问题的原 因，是否为上课学习的内容掌握不了还是其他原因。鼓励学生上课积极发言。 第三，后期多关注这个学生。课上多提问多关心这个学生。利用多种机会设置多种形 式的集体活动，让这名同学积极参与其中，感受班集体的温暖。发挥班级帮扶小组的 作用，利用非正式群体的力量，引导学生积极参与班级事务。 8、天花板砸下来了，但没伤到学生，怎么处理? 【答】及时观察是否还有掉落的危险，安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置，让 值日生清理地面，继续上课。课后向后勤处报修。 9、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋，你是班主任怎么办? 【答】我会积极服从领导指示，快速整改。 第一，向领导了解具体细节，表示一定及时采取整改措施。 第二，调查分析，协同各科老师，制定切实可行的计划并迅速实施。 第三，及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力，一定会促进学生进步。 10、怎么理解以学生为主体? 【思路以从以下七条中选择三条即可。1.转变教育观念，确立主体意识和主体思维方 式。2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。3.改 革优化课程体系。4.改革教学模式，实施综合模式教学。5 实施分层教学，促进主动 发展。6.