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苏教版三年级上册;情境导入;观察下面的物体, 说说它们有什么共同的特征。;把上面三个物体画下来,可以得到下面的图形。 ;从第107页选两个图形剪下来并对折,你发现了什么? ;下面这些图形是不是轴对称图形呢?为什么?;把一张纸对折,再照样子画一画、剪一剪。;模仿:用上面的方法再剪一个轴对称图形,和同学交流。;把第109页的图形剪下来折一折, 看看哪些是轴对称图形。;1.下面的图案,哪些是轴对称的?;2.下面的英文字母,哪些可以看作轴对称图形? ;3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的? 连一连。;4.下面的交通标识, 哪些可以看作轴对称图形? ;5.收集一些轴对称的标识,分类整理后,贴在教室的数
学角里,全班同学一起欣赏。 ;用一张正方形或长方形纸,折一折,画一画,剪一剪,做出美丽的图案。 ;你能设计并剪出不同的图案吗?先动手做一做,再把作品贴在教室里,看看谁做的图案最美观。 ;通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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