幼儿园防暴力课程教案.docx

幼儿园防暴力课程教案 一、背景介绍 随着社会的不断发展，安全问题日益引起人们的关注，防范暴力也成为了幼儿园工作中必须重视的问题。针对幼儿园防暴力问题，必须积极推行防暴力教育，提高孩子们的防范意识和应对能力，切实保障孩子们的安全。 二、教学目标 了解常见的暴力行为，在生活中具体体验到暴力的危害性。 掌握基本自我保护技能，了解应对暴力行为的基本方法。 培养意识到自已的权益及权利，保护其自身安全的意识。 科学灵活地运用自我保护知识，提高自护能力。 三、教学内容 一、暴力知识 了解暴力的定义及危害性。 了解常见的暴力内容和发生场景。 制定“安全”和“危险”标志，通过图片、实物等方式具体等介绍“安全”和“危险”的相关标志。 二、自我保护技能 如何发现危险：介绍危险行为的特点及发生的标志。 自我保护的方法：分别介绍大叫救助、用救生哨求救及大打出手三种自我保护方式，并模拟演示。 自我保护技能实际操作：通过实际操作让幼儿掌握方法的正确运用。 三、预防暴力行为 如何避免独自外出：教育幼儿在独自外出时不要走偏僻的路，可以寻求成年人的帮助。 不与陌生人同行：教育幼儿不要和陌生人说话、上车或同行。 善于察言观色：介绍幼儿与人交往时，要留心人的面部表情、语言、动作等。 四、教学方法 通过隔壁班的小朋友典型事例案例引导幼儿认识危险并认真听取教师的讲解； 教师讲解知识点，引导幼儿初步了解暴力的危害性。 采用实物、图片等直观教具展现暴力警示符号，帮助幼儿学习“安全”和“危险”的标志。 模拟演练防身技能，加强体验教学的效果。 集体讨论学习，教师引导幼儿积极参与课堂讨论，推动幼儿对安全问题的思考和探究。 五、教学评估 知识点检测：通过幼儿回答问题进行检测，考核幼儿具体了解到的暴力的相关知识点。 技能操作检测：通过模拟演练防身技能等方式，检测幼儿掌握使用防暴力技能的能力。 能力综合检测：通过实际操作及集体讨论等方式，检测幼儿掌握了相关的预防暴力知识，观察幼儿是否具备自我保护能力，达到教学目标。 六、教学总结 本课程通过教师的讲解、模拟演示和实际操作等形式，使幼儿们了解到常见的暴力行为，提高其防范意识和自我保护能力，达到保护孩子人身安全的目的。